亡羊补牢-课件资料.ppt

井底之蛙 画蛇添足 * 想一想： 同学们喜欢听寓言故事吗？你都知道哪些寓言故事？ 问题引领： 这个寓言讲了一件什么事？你从中明白了什么道理？ 看来同学们都是喜欢读书的孩子！这些寓言故事都非常的有趣，而且寓意深刻，你知道什么叫寓言吗？寓言有什么特点？ 寓言就是通过讲一个有趣的故事让大家明白一个道理。 人教新课标三年级语文下册第三单元 “亡羊补牢”这个词语中，你 有不理解的字吗？ 亡：丢失。 牢：关牲口的圈，在课文中指羊圈。 亡羊补牢：羊丢失了把羊圈修补好。 检查字词：（开火车读） 寓言 亡羊补牢 羊圈 窟窿 叼走 街坊 后悔 劝告 多音字：羊圈 圆圈 近义词：街坊－邻居 问题引领： 《亡羊补牢》 这则寓言讲了一件什么事？你从中明白了什么道理？ 从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈（juàn）破了个窟窿，夜里狼从窟（kū）窿（long）钻进去，把那只羊叼（diāo）走了。 街坊劝（quàn）他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。 他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。 阅读课文——《亡羊补牢》 1、齐读１－４自然段，思考：养羊人一共丢了几次羊，为什么丢？（在文中找出相关句子） 从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈（juàn）破了个窟窿，夜里狼从窟（kū）窿（long）钻进去，把那只羊叼（diāo）走了。 街坊劝（quàn）他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。 他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。 阅读课文——《亡羊补牢》 2、羊丢了之后，街坊和养羊人他们分别是如何表现的： （1）街坊是怎么劝的？指名读，读出劝告的语气。 从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈（juàn）破了个窟窿，夜里狼从窟（kū）窿（long）钻进去，把那只羊叼（diāo）走了。 街坊劝（quàn）他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。 他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。 阅读课文——《亡羊补牢》 （2）街坊真诚的劝告，可养羊人什么表现呢？指名读，评议。（读出他的无所谓，毫不在意） 街坊的一番好意，养羊人却漫不经心，不听劝告。（指名分角色朗读。） 从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈（juàn）破了个窟窿，夜里狼从窟（kū）窿（long）钻进去，把那只羊叼（diāo）走了。 街坊劝（quàn）他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” 第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。 他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。 阅读课文——《亡羊补牢》 3、养羊人不听劝告的结果怎样？养羊人丢了一只羊，为什么还会丢第二只？（在文中找出相关句子） 刚才我们学习的内容，如果用题目中的两个字来概括，就是?（亡羊）。 句式变换（一、二） 4、第二次丢羊后，养羊人又是怎么想、怎么做的？自由读第5节，划出有关句子。 句式变换（三） 问题引领： 如果这个人再不修羊圈，会出现什么后果？ 揭示寓意：由此可见，像养羊人这样犯了错误，只要（能及时改正），就（一切都还来得及）。 在生活中，也常常发生类似的事。联系自己的生活实际，谈谈看法。同桌互议，再指名交流。 （眼睛近视，沙尘暴，环境污染……）