冯 《包身工》—(授课定稿).ppt

每个带工老板带三十、五十甚至一百五十以上的包身工，三年至少可赚10170块钱！多者可赚50850块钱以上。 全上海当年有24000以上的包身工，她们仅在三年之内至少被带工老板榨取了8136000块钱以上。 包身工身受日本资本家和带工老板双重剥削的，日本资本家获得会更多。 《包身工》反映的是“一?二八”战争前后到抗日战争前夕国民党统治区社会的黑暗。 国民党反动统治 帝国主义的经济侵略 农民破产，生计难为 廉价劳动力 ——“包身工”。 包身契 中心思想 本文着重描述了包身工的悲惨生活，愤怒控诉了日本帝国主义勾结中国封建势力，培植野蛮的包身工制度，残酷地压榨中国工人的罪行，并坚信中国工人必将奋起斗争，砸烂枷锁，迎来黎明。? 新闻事实与新闻背景 新闻背景，是指事件的历史背景、周围环境及与其他方面的联系等。 它对于新闻事实的作用主要有以下几点：说明新闻事件的起因；显示或帮助读者理解新闻事件的重要性；突出新闻稿件的新闻价值；表明记者的观点；衬托、深化主题。? 7—11：包身工的来源、身份——被诱骗的农村少女 15—22：帝国主义雇佣包身工的原因。 48--50：黎明的到来，是无法抗拒的！ 33—34：在中国的日本纱厂飞跃地庞大。 『介绍包身工制度形成的社会原因』 『揭露包身工制度的发展及其罪恶』 『指出包身工制度必然灭亡的历史趋势』 ——半殖民地半封建的反动统治！ 包身工制度存在根源 新闻事实和新闻背景穿插，使得文章既展示生活现象，又揭示社会本质。读者透过一幅幅悲惨的画面，能够发现，包身工制度的出现不是偶然的，它是在半封建半殖民地社会的温床上，受到国民党政府“特殊优惠”的保护，伴随着中国农村经济衰败生长出来的一颗毒瘤。这样写深化了文章主题，增强了批判力度。 这篇报告文学材料丰富，画面广阔，揭示深刻，采用了双线交织的结构形式。 明线 以时间为序，描绘包身工一整天的生活和劳动画面，形象地反映出包身工悲惨的生活和劳动情况。（新闻事实） 暗线 综述包身工制度各方面的情况。（背景材料） 课文对比和比喻手法很突出， 请找出来，并分析其表达效果 包身工与带工老板对比 揭露帝国主义和中国封建买办势力相互勾 结残酷压榨包身工血汗的滔天罪行。 包身工与外头工人的对比 真实刻画出包身工奴隶一般的境地 包身工住的是“充满了汗臭、粪臭、和湿气”的“像鸽子笼一般”的工房，吃的是“浆糊一般”的薄粥，穿的是“褪色和油脏了的湖绿乃至莲青的短衫”，得到的工钱每天仅三角八分。后者穿的是“拷绸”，“不仅可以放债、买田、起屋，还能兼营茶楼、浴室、理发铺一类的买卖”。 包身工“脏、乡下气、土头土脑”，没有做工不做工的自由，出了差错要挨打；外头工人“衣服多少整洁一点”，可以选择工作，不会挨打，可以通过贿赂工头得到好的工种。 课文对比和比喻手法很突出， 请找出来，并分析其表达效果 “看着这种饲养小姑娘营利的制度，我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事，……” 用船户养墨鸭捕鱼的事，比喻帝国主义及其买办们与包身工剥削与被剥削的关系，十分精当，有力的控诉了吃人的包身工制度。 借喻： 用“猪猡”“懒虫”借喻包身工，说明他们根本不把包身工当人看 用“机器”借喻包身工，揭露带工和纱厂老板把包身工看做赚钱工具的罪恶本质。 品味语言 1、粥菜？是不可能有的。有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。 1、这是通过反问和褒词贬用（贬词褒用）的修辞手法，含蓄地表达感情。“慈祥”这个褒义词，在这句中转为贬义了，这说明有的老板提供“粥菜”，看起来好像是为了改善包身工生活，实质上却是心怀鬼胎，为了从包身工身上榨取更多的利润。“佳肴”本是褒义词，指美味可口的鱼肉等荤菜。从菜场上收集来的菜叶当然算不上什么佳肴，作者故意称为“佳肴”，变褒为贬，反衬出包身工粥菜之难得及质量之粗，暗含讽刺的意味。 品味语言 2、在这千万被压榨的包身工中间，没有光，没有热，没有温情，没有希望……没有人道。这儿有的是二十世纪的烂熟了的技术、机械、体制和对这种体制忠实服役的十六世纪封建制度下的奴隶！ 运用排比的修辞手法，以排山倒海的气势指斥包身工制度的罪恶。“二十世纪的烂熟了技术、机械、体制”代表了人类技术文明的进步，这同“十六世纪封建制度下的奴隶”形成巨大反差，两种事物结合在包身工身上，揭露包身工遭遇的压迫之深。 品味语言 3、黑夜，静寂得像死一般的黑夜，但是，黎明的到来，是无法抗拒的。索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂！ 直抒胸臆，表现了作者要摧毁包身工这一罪恶制度强烈的愿望。同时，向肆无忌惮地