3、(2014安徽卷)对下列句子中划线词语的解释,不正确的一项是( ) A.复奏请采录《永乐大典》逸书 逸:散失 B.奏请仿汉熙平、唐开成故事 故事:先例 C.未遇时皆在先生幕府 遇:得志 D.劝人为学先识字,语意殷勤 殷勤:周到 课堂训练 《长恨歌》“临别殷勤重寄词” D 情意深厚、恳切叮嘱 * 4、(2015天津卷)对下列句子中画线词的解释,不正确的一项是(? ) A.墨子闻而悼之???? 悼:哀悼??? B.于是乃偃兵??? 偃:停止?? C.如审有机关?? 审:确实 D.赍物具千数谢之????赍:赠送? 课堂训练 A 静言思之,躬自悼矣。 《诗经·氓》 哀伤 * 5、(2015四川卷)对下列句子中画线词的解释,不正确的一项是(? ) A.自汉氏失御???? 御:控制??? B.未见久学而渝者也???? 渝:违背??? C.夫工人之染??? 染:着色? D.朝士敬而叹之?? 叹:赞叹? 课堂训练 B 至死不渝:至,到;渝,改变。到死都不改变。 改变 方法五:语境分析法 文言实词绝大部分是一词多义的,词义是不定项的,我们可以结合上下文这个语境来确定词义。利用语境分析
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