高中物理机械能守恒视频.doc

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高中物理机械能守恒视频 篇一:高中物理机械能守恒 篇二:高中物理机械能守恒专题 机械能守恒定律 专题一 动能定理与功能关系 [知识结构] [知识点拨] 1适用范围: 适用于物体的直线运动和曲线运动;适用于恒力和变力做功;适用于阶段和全程;适用于各种性质的力。 重点提示: 动能定理W=EK2-EK1中,W指的是合外力所做的功,解决时不要漏掉某个力做的功;要特别注意力F做的功W. ..其中的l是相对地而言的(或相对同一惯性参考系而言);而Q热滑 ,是指滑动摩擦力产生的热量,l相对是相对另一接触面的。 若物体运动过程中包含几个不同过程,应用动能定理时,可以分段考虑,也可以把全过程作为一整体考虑。 求各力做功时,要明确哪个力在哪一阶段上所做的功。 求合外力做功,可用W合=F合?l;或用W合 =W1+W2+W3+…。 思维误区警示: 对于一个系统,系统不受外力或合外力为零,并不能保证重力以外其他力不做功,所以系统外力之和为零,机械能不一定守恒,而此时系统的动量却守恒(因为动量守恒的条件是系统的合外力为零)。同样,只有重力做功,并不意味系统不受外力或合外力为零。 2、功能关系 (1)重力做功与重力势能的关系:W= -ΔEp=EP1-Ep2=mgh1-mgh2 (2)弹力做功与弹性势能的关系:W= -ΔEp=EP1-Ep2= 1212kl1?kl2 22 特别提醒:弹力做功中弹力仅仅适用于弹簧、橡皮筋等等。 (3)除重力和弹簧的弹力之外的力对物体做的总功与物体机械能的关系: W/=ΔE=E2-E1 特别提醒:系统机械能的变化是由于“除重力和弹簧的弹力之外的力对物体所做的总功” ..................... WG=EP1-EP2=mgΔh 重力做功与路径无关 重力做正功,重力势能减少,重做负功,重力势能增加 注意:ΔEP和重力做功与参考平面的选择无关(但重力势能与参考平面的选择有关) (一)用动能定理简解多过程问题 案例1、2009年是中华人民共和国成立60周年,某学校物理兴趣小组用空心透明塑料管制作了如图所示的竖直“60”造型。两个“0”字型的半径均为R。让一质量为m、直径略小于管径的光滑小球从入口A处射入,依次经过图中的B、C、D三点,最后从E点飞出。已知BC是“0”字型的一条直径,D点是该造型最左侧的一点,当地的重力加速度为g,不计一切阻力,则小球在整个运动过程中: A.在B、C、D三点中,距A点位移最大的是B点,路程最大的是D点 B.若小球在C点对管壁的作用力恰好为零,则在B点小球对管壁的压力大小为6mg C.在B、C、D三点中,瞬时速率最大的是D点,最小的是C点 D.小球从E点飞出后将做匀变速运动 分析与解:直观上可以看出在B、C、D三点中,距A点位移最大的是D点,路程最大的也是D点,A错误。 由机械能守恒定律知B点的动能最大,速率最大。C错。小球飞出后做抛体运动,只受重力作用,故做匀变速运动。D正 2vC1212 确。C点,重力产生向心加速度,由牛顿定律得:mg?m,由动能定理得:mg2R?mv B?mvC, B点,由 R22 2v B 牛顿定律得:F?mg?m ,解得:F=6mgB正确。正确答案:BD R 变式训练: 变式1、如图1所示,斜面足够长,其倾角为α,质量为m的滑块,距挡板P为l0,以初速度v0 沿斜面上滑,滑块与斜面间的动摩擦因数为μ,滑块所受摩擦力小于滑块沿斜面方向的重力分力,若滑块每次与挡板相碰均无机械能损失,求滑块在斜面上经过的总路程为多少? 解析:滑块在滑动过程中,要克服摩擦力做功,其机械能不断减少;又因为滑块所受摩擦力小于滑块沿斜面方向的重力分力,所以最终会停在斜面底端。 在整个过程中,受重力、摩擦力和斜面支持力作用,其中支持力不做功。设其经过和总路程为L,对全过程,由动能定理得: 图1 12 mgl0sin???ngcos?L?0?mv0 2 12 mgl0sin??mv0 得L? 图2 ?mgcos? 变式2:如图2所示,AB和CD为两个对称斜面,其上部足够长,下部分别与一个光滑圆弧面的两端相切,圆弧所对圆 ?2m,整个装置处在竖直平面上。一个物体在离弧底E的高度h?3m处以速率v0?4m/s沿斜 面向下运动,若物体与斜面间的动摩擦因数??0.02,试求物体在斜面(不包括圆弧部分)上能走多长的路程? 解析:设物体在斜面上走过的路程为s,经分析,物体在运动过程中只有重力和摩擦力对它做功,最后的状态是在B、C之 心角为120,半径R 间来回运动,则在全过程中,由动能定理得mg ?h?R(1?sin30)???mg?s?cos60 12 ?0?mv0 2 代入数据,解得s?280m

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