2016年 紫藤萝瀑布.pptVIP

4 紫藤萝瀑布 ——宗璞 —— 4、紫藤萝瀑布 教学指导思想 1、在阅读方法上，以朗读训练为重点。 2、在内容探究上，以感悟人生为重点。 拎出透露背景的语句，适当补充背景资料，引导学生领悟藤萝花情与社会形势的联系，作者心情与民心的联系； 3、在写作揣摩上，以写景状物为重点。 引导学生就“写景抒情”类作文从课文中得到启示。 基础知识 1.读一读，写一写。（蓝色字：加点） P19 发端、终极、迸bèng溅、挑tiǎo逗、伫zhù立、 凝níng望、繁fán密、笼lóng罩、伶líng仃、稀零、 仙露琼qióng浆、蜂围蝶阵、盘虬qiú卧龙 Zhushi注释 忍俊不禁jīn： 补：瀑pù布、沉淀diàn、遗憾hàn、茂盛shèng、 绽zhàn开、凝níng望、酝yùn酿niàng、船舱 2.准备小测试 基础知识 1.读一读，写一写。（蓝色字：加点） P19嚷、穗、舱、绽、凑、酿、 发端、终极、迸（）、挑（）、（）立、 （）望、繁（）、笼（）、伶仃、稀（）、 （）俊不禁、仙露琼（）、 蜂围（）阵、盘虬（）龙 Zhushi注释 忍俊不禁jīn：（） 2.看资料 （ P19下方框内） 朗读课文 请在每段前面标序号1、2、3…… 要求： 用普通话正确、流利、有感情地朗读， 注意发音、停顿、重音、语调、速度。 历史背景 注意写作时间──1982年，文章又提到“十多年前”的一大株紫藤萝，后来，拆掉了紫藤花架，改种果树，理由是“花和生活腐化有什么必然关系”，这个话，今天听来是多么荒唐，这就是极“左”的论调。他们非常狭隘地理解劳动人民的思想感情，认为赏花不是劳动者的爱好，赏花就是小资产阶级情调、资产阶级情调，甚至认为爱花就会腐化堕落。 1966年至1976年文化大革命，是十年浩劫。粉碎“四人帮”，拨乱反正，开创了社会主义现代化建设的新时期，神州大地重又勃发生机，欣欣向荣。联系这样的历史背景，就会明白，紫藤萝的命运，从花儿稀落到毁掉，到如今繁花似锦，正是十几年来整个国家命运的写照和象征。 写作背景  关于“生死谜、手足情”(宗璞) 手足，比喻弟兄。 小弟生于北京，1952年从清华大学航空系毕业。他填志愿到西南，后来分配在东北，以后又调到成都，调到陕西。他的汗水洒遍全国，他的精力的一点一滴都献给祖国的航空事业了。 1982年10月28日上午7时，他去了。 父亲为他写挽联： “是好党员，是好干部， 壮志未酬，洒泪岂只为家痛； 能娴科技，能娴艺文， 全才罕遇，招魂也难再归来!” 作者简介 宗璞，1928年生，女，原名冯钟璞。著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹，学养深厚，气韵独特。1951年毕业于清华大学外文系。“文革”前作品主要有短篇小说《红豆》《桃园女儿嫁窝谷》《不沉的湖》《后门》《知音》等，《红豆》曾受到不应有的批判。“文革”后，有短篇小说《弦上的梦》、中篇小说《三生石》，获全国优秀中短篇小说奖。1981年北京出版社出版了《宗璞小说散文选》。后来又抱病奋力创作反映中华民族知识分子命运的长篇小说《野葫芦引》，其第一部《南渡记》已于1987年问世，获得了好评。她的小说，刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵，颇具特色。她的散文情深意长，隽永如水。 看谁先找出答案！ 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都（），东一穗西一串（）地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那（）的花串也没有了。 稀落 伶仃 稀零 （近义词，平时读书要注意） 请找出表示“我”的感受的句子 （请用勾画，P14上方笔记： “我”的感受） 1我不由得停住了脚步。 6我凑上去，想摘一朵。 7我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。 7我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 8我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。 10我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。 11在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 语言揣摩 哪些句子写得特别好，你特别喜欢? 读一遍，说明理由。 格式： 我喜欢第？段“……”， 理由是…… 讨论+发言 二? 揣摩下列语句，体会写景的妙处。 201.从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。 202.紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 203.每一朵盛开的花就像一个小小的张满了的白帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个