四川省岳池县第一中学2014-2015学年高二物理 第二章 直流电路 第三节电阻的串联并联及其应用第一课时导学案 教科.docVIP

四川省岳池县第一中学2014-2015学年高二物理 第二章 直流电路 第三节电阻的串联并联及其应用第一课时导学案 教科版 学习目标： 1．经历串、并联电路的电流关系和电压关系理论分析过程。 2．经历根据电流、电压关系和欧姆定律，推导串、并联电路中电阻关系的过程，理解串、并联电路中的电阻关系，提高逻辑思维能力。 3．通过对电流表改装的分析讨论，提高综合运用欧姆定律、电路中串、并联规律以及分析解决问题的能力。 学习重点： 1．重点是应用串、并联特点改装电压表和电流表。 2．难点是应用串、并联特点改装电压表和电流表。 重点难点： 1．重点是应用串、并联特点改装电压表和电流表。 2．难点是应用串、并联特点改装电压表和电流表。 课前预习 一、电阻的串联与并联： 1．电阻的串联：把各个电阻依次________连接起来。 2．电阻的并联：把各个电阻_______地连接起来。 二、电压表和电流表的改装： 1．表头：小量程的________，符号：_________。 2．表头的三个参数：_______、_______、________。根据欧姆定律，三个参数之间的关系是_____。 三、伏安法测电阻 1．原理：用_________测出电阻两端的电压U，用__________测出通过电阻的电流I，利用部分电路________定律可以计算出电阻的阻值R，即_________。 新课探究 合作探究一、串、并联电路的特点： 连接 性质 串联电路 并联电路 电路连接图 电流 各处电流________； ____________________ 总电流等于各支路电流_______； ____________________________ 电压 总电压等于各部分电压______； __________________________ 各支路两端电压_____________； ____________________________ 电阻 总电阻等于各部分电阻______； __________________________ 总电阻的倒数等于各支路电阻________； __________________________________ 电压电流分配 串联电路中各电阻两端电压跟它的电阻成________(串联电路的分压原理) _______________________________ 并联电路中通过各导体的电流跟它的电阻成___________（并联电路的分流原理） ___________________________________ 功率 电路消耗的总功率等于各电阻消耗的功率________ ____________________________________________ 合作探究二、电表的改装 （1）电流表改装成电压表： 电压表是利用串联电路的______特点制成的。电压表是由一个_____和一个_____电阻制成 的。 若改装后电压表量程为U，则电流表满偏时电流表上的电压为，串联电阻上的电压为，串联电阻阻值：_________。 若量程扩大倍，则 改装后电表总内阻： （2）表头改装成电流表的原理 电流表是利用并联电路的________特点制成的，电流表是由一个_______和一个_______电阻制成的。 若改装后电流表的量程为，则电流表满偏时经过的电流，经过分流电阻R的电流是，并联电阻阻值：________。 若量程扩大倍，则 改装后电流表的总内阻： 合作探究三、伏安法测电阻电路的接法 两种连接方法：如图(a)所示，电流表接在电压表两接线柱外侧，通常叫“_________”，采取这种接法时，电阻的测量值比真实值偏__________；如图(b)所示，电流表接在电压表 两接线柱内侧，通常叫“_________”，采取这种接法时，电阻的测量值比真实值偏________。 问题延伸 电路的选择 用伏安法测量较小阻值的电阻时，采用________接法，测量误差较小； 用伏安法测量较大阻值的电阻时，采用_______接法，测量误差较小。 例题：有三个电阻，其阻值分别为10 Ω、20 Ω、30 Ω.现把它们分别按不同方式连接后加上60 V的直流电压，问：在总电路上可获得的最小电流为多少? 当堂练习： 有一个电流表G,内阻Rg=25 Ω,满偏电流Ig=3 mA.要把它改装为量程为0～0.6 A的电流表,要并联一个多大的电阻?改装后电流表的内阻是多大? 【即学即练】 1．电阻R1、R2、R3串联在电路中。已知R1=10Ω、R3=5Ω，R1两端的电压为6V，R2两端的电压为12V，则（ ） 　　A．电路中的电流为0．6A 　　B．电阻R2的阻值为20Ω 　　C．三只电阻两端的总电压为2