控制测量个学综合实习任务书.docVIP

控制测量学综合实习任务书 根据测绘工程专业教学计划安排，在完成控制测量学课堂教学和课堂实习任务后，必须进行为期两周左右时间的野外综合性教学实习或生产实习。这次实习与前述课堂实习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，它完全从控制测量生产实际出发，加深对书本知识的进一步理解、掌握与综合应用，是培养学生理论联系实际、独立工作能力、综合分析问题和解决问题的能力、组织管理能力等方面的重要教学环节，也是一次具体的、生动的、全面的技术实践活动。在传授知识、开发智力、综合素质培养方面，具有更加重要的意义。 控制测量学综合性教学实习能使每个学生熟悉控制测量外业与内业作业的全过程，掌握根据测量规范，利用各种手段和技术进行等级控制网的布设、数据采集与数据处理的基本方法与技能。控制测量综合性实习可在专门的实习场地进行，也可视具体情况结合生产实习进行。现以教学实习为例，对本次实习的任务等作如下说明。 一、实习目的 野外教学实习是在校内学完了控制测量学的理论和方法后，模拟或结合实际生产任务所进行的一次综合性实践。通过2周左右时间的实习，应达到以下目的： 1．巩固课堂教学知识，加深对控制测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高学生分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际的应用，使所学知识进一步巩固、深化。 2．对学生进行控制测量野外作业的基本技能训练，提高动手能力和独立工作能力。通过实习，熟悉并掌握三、四等控制测量的作业程序及施测方法； 3．对野外观测成果的整理、检查和计算。掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能。 4．通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高学生独立从事测绘工作的计划、组织与管理能力，培养学生良好的专业品质和职业道德，达到综合素质培养的教学目的。 二、实习组织 为便于实习和平行作业，本次实习分为若干个实习小组（一般7人），各组设组长1人，协助指导教师负责组织本小组的各项实习、仪器的借用与保管、资料的收集与整理等各项具体工作，并处理好与其它实习小组的协调工作。 为明确职责并利于测量仪器的借用与保管，实习小组又分为精密水准测量小组、全站仪小组2种类型（分组情况可视实习进度灵活安排）。 全部实习由指导教师统一指挥，各班班干部及各组组长应积极配合教师做好本班、本组的各项工作。 三、仪器设备与工具 每组借用Set510全站仪（包括脚架）一台、棱镜（包括脚架和基座）二个、DSZ2型精密水准仪（带脚架）一台、精密水准尺一幅、尺垫二只、30—50m卷尺（或皮尺）一把、测伞一把、记录板一块、工具包一只、自备水准尺扶杆四只、铅笔、小刀等文具用品。 四、实习内容与要求 实习技术指标及作业限差主要按精密导线测量规范、国家水准测量规范，同时也参照《工程测量规范》和《城市测量规范》的技术要求执行。 （一）、实习任务要求 2周时间内，主要完成： 1．编写控制点的点之记； 1．水平角和水平距离的观测、记录和验算； 2．二等精密水准测量，并进行外业观测成果的验算，取得合格的外业成果； 4．控制网的概算和平差计算。 5．实习报告的编写。 （二）、为保证每个学生均有一定数量的作业实践，现规定每个小组按要求必须完成的任务： 1．踏勘、选点、造标、埋石 （1）全队以班为单位由指导教师带领踏勘测区，了解测区情况及任务，领会建网的目的和意义； （2）在教师指导下进行实地选点并建立标志，每组做一个点的点之记。 2．精密水准测量 （1）控制点的单程二等水准测量的观测和记录，并取得合格的观测成果。 （2）水准路线全线外业观测成果的验算和成果表的编算。 （3）精密水准测量作业限差与技术要求（见表1、表2）。 二等精密水准测量观测限差（使用仪器：DSZ2） 表1 等级 最大视线长度 前后视距差 任一测站前后视距累积差 视线高度 上下丝读数平均值与中丝读数之差 基辅分划读数差 一测站观测两次高差之差 二 50m 1.0m 3.0m 下丝 0.3m 3.0mm 0.4mm 0.6mm 二等水准路线主要技术指标 表2 等级 路线往、返测高差不符值 附合路线或环线闭合差 检测已测测段高差之差 二 3．全站仪导线测量 （1）正确掌握全站仪的使用方法。 （2）按城市测量规范的技术要求，各组测定闭合导线的水平角和边长。各组提交正规的观测成果资料一份。 （3）作业限差与技术要求（见表3、表4）。 导线测量主要技术要求 表3 等级 方位角闭合差（″） 每边测距中误差 测角中误差 （″） 导线全长相对闭合差 观测次数 测回数