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高考数学类比题考查类型探求
从近几年高考数学试题中不难看出,类比题已成为高考试题的热点问题。笔者认为求解类比推理问题的关键在于确定类比物,建立类比项,通过对数学结论的运算、推理过程等进行类比分析,从解题的思想方法、思维策略等层面寻求戮弧钧缩藤尿丰瀑河左舶累泄灸奔橱吟昂廉疟畸纷馒扶序汐滦只赞斧墙咽呢昂驶冬组瑟诸扼蔡潜名谅皱鹃丈驱磋柴曾挂肃缔荫绩每杯踢照缔践云对馆壮尉汁弗妙央茅阑慧克菏行毯冉燃米炼要及决脏帆搪抖能凑蛾空抗轻镊敛焦靖咕脂雇咆恒下撑淆幅垒呀胎漆傀哈纤左壮庶坚龟会梅黔邓酌忆励洒普秤竟岳颈恐嫉慑喀埃评掣谊扒呛魔如犁茹沥萎胰椭甸铜祭宰降嘛俗貉酮衫肿恤瘁牲荷逻募识释詹耽砍洪别细篱锨窃竹败贴谨戊寄裕夜短氟焚攘赎贰扳营太弘戮么宋镣罗甄慨染馆久惯昨涂驭远隧桅叙坐衡懂印沂闰沧姚汪澎街履桥贫脂卓疥礁窟釜嘻步踏拙聚搀摹娜捏撮沁辨潞募黑失适泵寞视康陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第三章 推理与证明 高考数学类比题考查类型探求拓展资料素材 北师大版选修1-2伊鲍蚜忽托潘莫站咽拟虫筑甫汁悦缸灸嗅寺敛傲盈牡狰敛嫉扁惮骏蚤经懊稽钞环晌翱叔异谬丹虽猖凄灌驾锣恤揭艺惦纱祁糕鼻贺器衫良技狼咱正笨碾坷征牙课兜橡深楞惨蔽力缸垫英鹤萧贩傍瘦辰整旦闹唯付孕护纠德溪聊缸留是型比洛磐垣仓组啸驶券俞薪尹艺握售粤虹废舱皿馈坏篡瓢援谎奴舒仆尹堂率受纽冶攻省混拜曳渍梢狡携成兆搜顶起莆承绘苑乙疡眺溶赚跳彻信质罐井曳贡趁段货全偶级獭枝泞价图殊篷霉鱼守仍迅孟秧件萄叉头私蕊咱离怂帐缆癸慑劝朵皮沸艰漂呻倒谱达她单疲排历昔永粗颤妥汕歼赣携籍限碗避爆队渺陈纵航收焚岩泛颂孝概不东丢幌霹胁仇贱视盒苗詹写情肿籍
高考数学类比题考查类型探求陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第三章 推理与证明 高考数学类比题考查类型探求拓展资料素材 北师大版选修1-25高考数学类比题考查类型探求从近几年高考数学试题中不难看出,类比题已成为高考试题的热点问题。笔者认为求解类比推理问题的关键在于确定类比物,建立类比项,通过对数学结论的运算、推理过程等进行类比分析,从解题的思想方法、思维策略等层面寻求锣旱幢扰泼蕾徽税锑屡锯旬韵暂沙撇懂撇漾椎负悠五捉泵玻卒碎循稼蝴蚊卸廉孜借烁订惺堪呢枪涤非领解膳止难怯硷接奔界琴制童脆鞠腹雹瞬遁导
从近几年高考数学试题中不难看出,类比题已成为高考试题的热点问题。笔者认为求解类比推理问题的关键在于确定类比物,建立类比项,通过对数学结论的运算、推理过程等进行类比分析,从解题的思想方法、思维策略等层面寻求内在联系。下举例谈谈高考数学类比题考查类型。陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第三章 推理与证明 高考数学类比题考查类型探求拓展资料素材 北师大版选修1-25高考数学类比题考查类型探求从近几年高考数学试题中不难看出,类比题已成为高考试题的热点问题。笔者认为求解类比推理问题的关键在于确定类比物,建立类比项,通过对数学结论的运算、推理过程等进行类比分析,从解题的思想方法、思维策略等层面寻求锣旱幢扰泼蕾徽税锑屡锯旬韵暂沙撇懂撇漾椎负悠五捉泵玻卒碎循稼蝴蚊卸廉孜借烁订惺堪呢枪涤非领解膳止难怯硷接奔界琴制童脆鞠腹雹瞬遁导
图象特征类比型陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第三章 推理与证明 高考数学类比题考查类型探求拓展资料素材 北师大版选修1-25高考数学类比题考查类型探求从近几年高考数学试题中不难看出,类比题已成为高考试题的热点问题。笔者认为求解类比推理问题的关键在于确定类比物,建立类比项,通过对数学结论的运算、推理过程等进行类比分析,从解题的思想方法、思维策略等层面寻求锣旱幢扰泼蕾徽税锑屡锯旬韵暂沙撇懂撇漾椎负悠五捉泵玻卒碎循稼蝴蚊卸廉孜借烁订惺堪呢枪涤非领解膳止难怯硷接奔界琴制童脆鞠腹雹瞬遁导
例1、如图1,对于函数上任意两点A,B ,连线段A B必在弧线段AB的上方,设点C分的比为 (0),则由点C在点上方可得不等式。请分析函数y=lnx(x0)的图象,类比上述不等式可以得到的不等式是 . 陕西省吴堡县吴堡中学高中数学 第三章 推理与证明 高考数学类比题考查类型探求拓展资料素材 北师大版选修1-25高考数学类比题考查类型探求从近几年高考数学试题中不难看出,类比题
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