12-13第二学德育工作计划.docVIP

黄花中学德育工作计划 （2012---2013学年度第二学期） 一、指导思想 以学校工作计划为指导，认真贯彻落实全国教育工作会议精神，培养全面发展的建设者和接班人，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作目标 1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。 2、通过各种教育活动，使学生“会做人、会生活、会学习、会健身、会实践、会创新”。 三、工作重点： 1、加强德育队伍建设，启动“名班主任”培养计划，全面提高班主任育人素质，带领班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。 2、加强德育干部队伍建设，提高德育干部队伍素质，加强学习，继续认真落实班主任例会制，增强服务意识，强化处室职能，服务学校大局。 3、加强学生心理健康教育。 4、加强学生干部队伍建设，规范并提高学生的自我管理水平。 5、加强德育常规管理。指导篮球特色学校建设，开展各级篮球活动； 6、注重德育的全程管理和实效。 7、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。 8、通过形式不同的家访、家长会等活动，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社会资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。 9、开展青少年法制宣传教育，让青少年学法、懂法、守法、用法。 四、具体工作 （一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校园德育环境建设。建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行跟班领导与班主任共同协作的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。 2、加强班主任队伍建设。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期进一步健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月至少两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。 3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。 团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。 （二）常规教育常抓不懈 1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，德育处和团委将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。加强值班领导、值班班主任和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。 2、抓好学校的各项常规，创建优良校风。落实岗位责任制、卫生包干制、卫生检查评比制。坚持每周三查：查仪容仪表情况；查文明行为习惯；查自学纪律情况。继续坚持班级工作的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化。 （三）抓好爱国主义教育、文明礼仪教育、感恩教育。 1、以爱国主义教育为主线，以学生文明习惯养成和感恩教育为基础开展主题教育月活动，贯穿于学校德育工作。通过开展“人人争做“活雷锋”、“做一个诚实守信的中学生”、“人人为集体、集体为人人”等系列主题教育活动，营造浓厚的舆论氛围，规范学生行为习惯，提高学生综合素质。力争做到月月有主题，周周有重点，充分开好主题班会，进行动员、发动、总结落实。活动结束后，要评选出在主题活动中表现突出的学生和班级，并公开进行表彰。 2、本学期重点组织、指导班主任开展主题班会比赛课，通过典型提高班会课的课堂实效，加强班主任班会课的交流，促进班主任素质的提高。 3、以重大节目，纪念日和集体活动为契机，开展相关的主题系列活动，以加强对学生的思想教育。 4、开展好“我们的节日（端午节、中秋节、重阳节、春节）”系列教育活动。 （四）加强校园文化建设，开展师生读书活动，打造书香校园，加强班级文化建设，营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化氛围。 （五）加强班级建设。 1、要求班主任