护理伦理学的单个选题.docVIP

单项选择题 1.1．西方医学的奠基人是(A)A．希波克拉底B．南丁格尔C．白求恩D．盖伦 1.2．“……无论至于何处，遇男或女，贵人及奴婢，我之唯一目的，为病家谋幸福，并检点吾身，不做各种害人及恶劣行为……”此语出自(D)A．孙思邈B．南丁格尔C．张仲景D．《希波克拉底誓言》 1.3．《护理札记》的编著者是(C)A．辛普森B．妙闻C．南丁格尔D．华佗 1.4．“如果病人感到冷、用餐后不适或得了褥疮，一般说来这不是疾病的原因，而是护理不当所致。”此话源自(C)A．《希波克拉底誓言》B．《南丁格尔誓言》C．《护理札记》D．《生物医学伦理学原理》 1.5．护理伦理学的学习方法中，目前比较提倡的是(D)A．逻辑分析的方法B．社会调查法c．学科间交叉法D．案例分析方法 1.6．对一定社会的道德必然性的认识，即是(B)A．道德B．道德意识C．道德关系D．道德活动 1.7．哪一书中谈及对产妇的护理，要求助产士和医生剪短指甲和头发，每日沐浴(B)A．《妙闻集》B．《吠陀》c．《护理札记》D．《迈蒙尼提斯祷文》 1.8．中华医学会制定《医学伦理法典》的时间是(A)A．1926年B．1907年C．1909年D．1939年 1.9.用来调节人与人之间关系的行为原则和规范的总和，即是(D)A．道德意识B．道德关系C．道德活动D．道德的基本内涵 2.1．护理关系中的核心是(A)A．护患关系B．医护关系C．护际关系D．护技关系 2.2．关于技术关系，萨斯一荷伦德模式的表现形式不包括(D)A．主动----被动型B．指导----合作型c．共同参与型D．并列----互补型 2.3．对于昏迷病人或婴儿患者，护理时宜采取的模式是(B)A．并列----互补型B．主动----被动型C．指导----合作型D．共同参与型 2.4．关于现实的护患关系，错误的是(D)A．不存在单纯的护患技术关系B．不存在单纯的护患非技术关系C．技术和非技术这两个层面是同时展开的D．非技术关系是护惠关系的基础 2.5．我国开始正式实施护士资格考试制度和护士执业许可制度的时间是(A)A．1994年1月1日B．1995年1月1日C．1993年1月1日D．1996年1月1日 2.6．国务院于2008年1月31日颁布了(B)A．《医疗机构管理条例》B．《护士条例》C．《中华人民共和国护士管理办法》D．《护士伦理法典》 2.7．护士在护理工作中与检验、药房、供应科等部门人员发生的业务关系称为(C)A．护际关系B．护护关系C．护技关系D．医护关系 2.8.传统的医护关系是一种(C)A．并列关系B．互补关系C．主从关系D．并列互补关系 3.1．“凡我所闻，无论与业务有无关系，我将坚决保守秘密。”此话出自(B)A．《南丁格尔誓言》B．《希波克拉底誓言》C．《护士伦理法典》D．《国际护士伦理法典》 3.2．做了违背伦理要求的事后，即使没人指责也可能心里不安。说明良心发挥着(A)A．自觉评价的作用B．自觉监督的作用C．自觉选择的作用D．自觉支持的作用 3.3．“慎独”最先见于(C)A．《迈蒙尼提斯祷文》B．《希波克拉底誓言》C．《礼记?中庸》D．《吠陀》 3.4．2000年，香港护理学会和中华护理学会共同起草了(B)A．《护士条例》B．《21世纪中国护士伦理准则》C．《注册护士伦理法典》D．《护理伦理法典》 3.5．医护人员为病人保密，不包括(C)A．病人的疾病史B．各种特殊检查和化验报告C．病人的自杀倾’D．疾病的诊断名称． 3.6．自觉自愿地做了一件善事后，即使没人知道也会心安理得，这就是良心的(B)A．选择作用B．评价作用C．监督作用D．支持作用 3.7．把“用药”比喻成“用刑”的我国古代医药学家是(C)A．张仲景B．华佗C．李时珍D．孙思邈 3.8．我国卫生部于哪年颁布了《医务人员医德规范及实施办法》(D)A．1983；B．1981；C．1986；D．1988 3.9．《南丁格尔誓言》的编写者是(A)A．格瑞特B．希波克拉底C．白求恩D．南丁格尔 3.10.护理道德情感由浅及深为(A)A．同情心、责任心、事业心B．同情心、事业心、责任心C．责任心、同情心、事业心D．事业心、责任心、同情心 4.1．患者生命健康权的叙述，错误的是(A)A．相对的B．无条件的C．包括生命权和健康权D．不以义务为前提 4.2.患者平等的医疗权的叙述，错误的是(C)A．任何病人都享有医疗权利B．公民一旦生病就有权获得基本的医疗的权利C．病人无权监督自己医疗权利的实现D．平等医疗权的实现，还与医疗保障制度密切相关 4.3．关于医疗和护理的人体试验，错误的是(D)A．医护人员应向受试者说明试验之目的及方法B．医护人员应向受试者说明可能产生的副作用及危险C．医护人员应向受试者说明预期试验效果D．接受试验者不可随时撤回同意 4.4．