快乐执用行术_(讲师段东老师).docVIP

快乐执行术 为什么员工不能自觉自愿执行？ 为什么员工在被迫执行的过程中，执行结果与领导人预期差距很大？ 为什么在组织中传统的说教已经失去效用？ 不能让组织形成活力？ 为什么制度很多，执行却没有效果？ 只有这样的原因：快乐执行文化的缺失！员工执行技能的缺失！ 把握执行精髓， 塑造快乐执行型员工！ 授课老师：段东 【课程三大特点】： ◆课程目标 植根中国企业的管理实践难题，以学员的成长与成功的内心需求为出发点，抛掉传统的说教培训，以励志、感恩、认同为基础，在获得员工对事业、理念认同的基础上，引导员工学习执行的技能与方法，从而重新塑造员工执行思维。最终让执行成为员工自觉、自愿追求的一种境界，达到个人与组织的双重成功。 ◆授课师资 10年资深咨询顾问经历 + 6年富有实践经验的培训经历 ◆授课方式 1、互动教学：针对成人学习的特点，以台上、台下互动、台下小组之间互动、学员代表上台与台下学员互动、课堂提问互动、学员跟读互动、现场角色扮演等方式开展教学，现场参与性很强； 2、案例研讨：针对学员理解力强，遗忘速度快的学习特点， 现场各小组进行小案例的研讨与老师点评。点评后由学员代表总结； 3、潜意识学习：针对成人自主意识强的特点，本课程采取潜意识学习法，即通过大量笑话、故事、案例等。笑话、故事、案例所占讲课时间总时间的45%以上，启发学员在娱乐中迅速消化所学； 4、影视教学：课程中通过5-6段经典电影片段的播放与讲解，使学员在看电影娱乐的同时，深刻理解所学内容。 培训经验 先后培训过中石油、一汽、德国默克、港华燃气、中国五矿、中南建设等几百家大型国有及民营企业。 研修对象 对于企业执行感到困惑及需要提高执行能力的企业中基层员工 授课风格 演说家的风度，战略家的高度； 学者型的广度，思想家的深度； 案例丰富生动，讲解深入浅出； “寓观念于谈笑间，蕴哲理于诙谐中”。 6小时课程中，老师讲故事、案例的时间占据40%,互动时间占据30%，讲解时间占据30%。 培训收益 1、提升个人执行动力：激发员工个人事业发展与企业目标执行的强大动力，员工自觉自愿提升执行能力4至8倍； 2、学到个人执行技能：将日常经营与管理工作通过工具化的方式转化为可执行的程序与方法，学以致用，降低员工执行过程中的畏难情绪，找到有效的执行方法； 3、塑造组织执行能力：通过对执行力、团队、领导力、沟通力的学习，将员工个人执行力转化为组织执行力，将一般企业变成持续快速发展的企业。 本课程学习时间 6小时，共5节 课程大纲 引言： 1、成人学习的特点 2、本课程的目标与学习方法 3、现场分组 第一节 从工作中寻找快乐 工作的需求与动机 需求、动机与行为 员工与企业的关系 你为什么工作 小组游戏： 甄别你的工作动机 电影片段：杜拉拉升职记 找到快乐的钥匙 快乐是如何产生的 进入快乐隧道的三个入口 从今天开始，体验工作的乐趣 如何激励自我 激励与成功人生 为什么人需要自我激励 自我激励的有效方法 第二节;职业人士的修炼 电影—阿甘正传点评 职业人士的四种心态 小组游戏：感恩小游戏 职业人士的角色转换 互动：角色训练游戏 职业人士的三商修炼 情商测试小游戏 第三节; 让我们来认识执行力 什么是执行力 执行的三个标准 企业为什么需要执行力 执行力缺失的原因 个人执行动力的三大来源：成就、荣誉、业绩 优秀执行力的五大特征 小组案例讨论 第四节：四种方法锻造执行力 1、有效沟通锻造执行力 贯穿执行全过程的下级与上级的沟通 把握上司的心理 如何向上司提建议 如何向上司请示 如何向上司汇报 如何说服上司 案例讨论：假如你是上司 贯穿执行全过程的上级与下级的沟通 两种领导权力 领导者的领导方式的权变 领导者如何下达命令 体验电影：《大偷袭 》 小组训练：5W3H1S法则 领导者如何赞美下属 小组游戏：赞美的力量 领导者如何激励与批评下属 运筹时间锻造执行力 我们企业的问题在哪里 做个时间管理的高手 时间在哪里，执行力就在哪里 时间管理的实用技巧 养成时间管理的高效习惯 小组游戏：如何管理你的时间 时间管理的10条实用法则 如何控制工作进度 如何设定工作进度 发现进度偏差的三种解决方法 发现进度偏差后怎么办 如何管理下属的工作进度 小组游戏——时间是这么溜走的 结果导向锻造执行力 没有结果就没有执行 如何推动结果的产生 结果的三维评价标准 高效执行的方法 3L管理法 消灭借口的4R法 案例：西点执行力揭秘 绩效责任锻造执行力 如何运用PDCA 四步法 目标设定与计划制定是成功的一半 让责任与行动贯穿执行全过程 没有检查，就没有执行 再行动创造高绩效 如何让责任成为你的使命 承诺就是军令状 成就感来源于责任的落实 如何让责任转化为动力