2010-201学年度工作总结.docVIP

石门初中 2010-2011学年度教育工作总结 一年来，我校在上级主管部门的正确领导下，在乡政府乡党委的大力支持下，以创“教育名校”为突破口，以“316工程”验收为契机狠抓软硬件的；以提升教育教学水平和提高教育质量为宗旨，全面推行新课程改革；以规范化管理为手段，强化教师队伍建设。经过全体老师的共同努力，我校在教育教学各个方面取得了较好的成绩。现做如下总结。 一、加强师德教育，强化德育管理，净化育人环境。 1、组织教职工认真学习《教师职业道德规范》，要求每人对照《规范》自查，找出存在的问题和不足，制定整改方案，组建领导小组，定期督促检查，有问题，及时备案查处，让不良行为消灭在萌芽之中。 2、每周日召开工作例会，或组织老师学习文件及政治理论，或总结上周工作得失，或安排本周工作。通过长期实施，现已成为惯例，使我校的教育教学工作秩序井然，有条不紊。 3、组织学生学习《中学生日常行为规范》。制定学生《一日常规》《学习常规》，既要学生学到文化知识，又要学生学会做人。 二、强化校本研修，全面推进新课程改革，素质教育落到实处。 1、组织教师认真学习新课程改革有关的理论书籍，开展读书竞赛活动，要求每人撰写读书笔记或读书心得，学期末进行检查、评估、入档并作为教师年度考核的重要内容。此项活动促进了我校一线教师对新课程改革实质的领会，提升了教师的教学水平。 2、本年度，我校加大对网络资源的管理与应用，提高课堂实效。学校网络设备分专人负责管理，使各种现代教育技术设备真正走进课堂，每周电化教学不低于15课时，提高了课堂教学效率。 3、成立教研组，制定校本教研工作计划。每学期组织全校性教学观摩活动，对讲课，评课，说课，听课都有具体规定，年末对每位教师的教研活动成绩入档作为考核的重要数据之一。要求每位教师积极参加。此项活动加强了教师之间的相互学习，相互促进，相互提高。 4、认真开展实验和电化和阅读教学，提高学生的动手实践和创新能力。 切实做好实验、电化教学，是实施新课程改革、推进素质教育的抓手，是提高学生动手实践能力和创新能力的突破口，本学年，针对学校实际，我校将制定 专门的实验教学计划，根据教学需要，争取做到不落一节实验课。为保证实验教学的顺利开展，学校将实验教学开展情况与理化生等相关学科教师综合考评挂钩；学校每周检查相关教师的实验教案和学生的实验报告册，初步拟定每月根据教材对学生的实验操作能力进行问卷调查。 5、注重特长学生培养，加强特色学校建设。 ①今年，我校在过去一年开展写字教育的基础上将进一步推进书法教育，每周每班开设一节书法课，并成立专门的书法实验班，每周开课一次，每月举行一次学生作品展评每学年举行一次书法现场会，邀请家长和社会各界参加。继续开展“师生每日一练”活动，并积极引导学生参加各级各类比赛，用一年的时间逐步彰显出书法特色。 ②在抓学校的教研的同时注重课外活动的开展，在重大节日或教学时段，学校组织全体师生举行丰富多彩的文体艺活动。2011年元旦，学校成功举办了学校“第二届艺术节”，得到政府和家长的好评。2011年3月份我校参加了旬阳县第三届初中生篮球赛，我校荣获片区小组第三名的好成绩。4月份召开学校第10界田径运动会，学生的体育竞技水平得到了提高。每学期开学进行开学典礼，表彰和奖励有突出贡献的老师和成绩优异的学生。每学期进行期中检测并召开总结大会，交流经验。平时，校团委利用团队活动时间对学生进行中华礼仪教育，利用体育活动对学生进行体操训练等特色教育，不仅要带动学校的各项工作顺利开展，而且要使它们成为我校向名校迈进的催化剂。 ③个班要成立各种兴趣小组（篮球、美术、语文、数学、外语等），各代课教师作为辅导教师，教研组定期开展各种竞赛活动。 三、常规管理抓落实，不断提高教育教学质量 1、继续狠抓学生两个习惯的养成，促使学生养成良好的文明习惯和自主学习的习惯。 值周教师结合班主任，加强监督，环境卫生突出:“靓、静、美”，每周继续对各班卫生纪律进行检查考评，颁发文明班级、文明寝室牌子，不断激励学生养成良好的卫生习惯和文明意识。 教导处加强学生在校学习时间管理，尤其是课堂管理。突出学习的高效意识，逐步培养起学生的自主学习习惯。 2、教学管理常规化，抓落实，抓实效。 牢固树立“贵在坚持、重在严格、功在养成”的管理理念，深入开展教研活动，做实过程管理。 结合学校实际情况，从计划、课表排编、备课、上课、听评课、作业布置与批改、辅导测试等环节上，从质和量上对各项指标都给出明确要求，形成常规检查、常规管理制度，检查要做好批注，做好记录，检查结果要纳入年度考核。 实行领导班子成员年级组制度，扎扎实实搞好集体教研。 领导班子成员带头深入课堂，每周听评课不少于3节，教师不少于2节，充分挖掘本校资源，提高课堂教学水平。 教导处每3周要对各个教研组的活动情况以及教师