2011年9月-012年1月中二班个人工作计划.docVIP

玉门市第一幼儿园 2011—2012学年度第一学期个人工作计划 小二班 赵淼 　　本学期我继续担任中二班配班老师并兼任中班组年级组长，我班共有幼儿37人。开元伊始为了让新幼儿尽快适应幼儿园的生活、稳定幼儿情绪，使老幼儿尽快恢复常规。我们三位保教人员通力合作以无限的爱心、耐心一如既往的投入了开园工作中。在第一周我们及时的召开了家长会，与家长沟通教育方法及配合要求。怎样才能在新的一年里顺利开展班级工作，管理好本班幼儿，不断的改进工作思路工作方法，推陈出新。就需要我不断的学习，进步。为了使本学期的各项工作顺利、有序的进行特制定了以下工作计划。班 一、级情况分析： 我班现有幼儿37名，其中有9名幼儿是这学期刚转入我班。多数幼儿能遵守基本的学习活动规则，在日常生活中能使用礼貌用语，尊敬长辈。但由于家庭条件的优越、长辈的宠爱，多数幼儿以自我为中心的意识较强，常有挣抢玩具的现象。 通过小班一学年的培养，幼儿初步养成了良好的卫生习惯及生活习惯，多数幼儿能自己安静地入睡、并学会了整理幼儿园和自己的玩具。进餐习惯也有了明显的进步，撒饭、倒饭、让老师喂饭的情况明显减少。我班幼儿在语言表达能力方面基础较差,大多幼儿能愿意向别人表达自己的见解，愿意在集体面前讲话和念儿歌。但也有部分幼儿胆子较小，不敢在集体面前讲话，表达时声音不够响亮。不注意倾听别人的讲话，喜欢随便插嘴。大多幼儿喜欢看书，但有时也有幼儿不爱护书的情况出现。 我班幼儿喜欢参加科学活动，喜爱动、植物，知道周围自然现象的明显特征，学习了动用各种感官感知的方法。喜欢绘画，并能丰富画面。幼儿喜欢音乐，男孩子也很喜欢唱歌，跳舞，但有时唱歌的声音不自然。 具体目标及措施 健康： 促进动作发展： （1）练习双手交替拍球，30个以上。 　　（2）学习近距离投掷目标。 　　（3）能按音乐节奏做徒手操和轻器械操。 　　（4）学习双脚行进跳。 　　（5）能双脚站立由高30厘米处往下跳。 　　（6）学习单脚跳圈。 　　（7）学会听口令：稍息、齐步走、跑步走。 　　2.养成卫生习惯： 　　（1）复习巩固穿脱衣服、整理衣服。学会整理玩具，能保持玩具清洁；有基本的生活自理能力。 　　（2）逐步养成勤剪指甲、勤理发的好习惯。 　　（3）养成早晚刷牙的好习惯。 　　3.注意安全保护 了解上下楼梯和乘车的安全知识。 在日常生活中做到手中拿东西和转弯时不奔跑。 不推撞同伴。 措施 1.每天保证幼儿有2小时的户外活动时间。2.组织生动活泼的分散、集体游戏，吸引幼儿参加，从而促进幼儿的动作发展。3.通过评选“卫生好宝宝”、值日生等活动鼓励幼儿勤剪指甲、勤理发的良好习惯。4.通过谈话、故事等方式使幼儿学习自我保护的方法。社会化情感：1.理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。2.知道集体活动时要按次序不拥挤。3.能做到三轻：说话轻、走路轻、放下东西轻。4.能和同伴友好的玩，要玩同伴的玩具时要先征得同伴的同意。5.学会系鞋带，会整理图书、玩具，逐步学会做值日生的工作。6.继续在日常生活中能使用礼貌用语。7.培养幼儿初步爱家乡的情感。措施：1.通过每周一次的升旗仪式，评选每月好宝宝活动营造幼儿积极参与德育活动的气氛，将德育渗透到每天、每周、每月活动中。2.通过外出考察、迎六一等活动，帮助幼儿了解和感受、热爱祖国文化的丰富和优秀，体验与教师、同伴等共同生活的乐趣。3.通过亲子活动，社区活动引导幼儿了解各行业人们的劳动。语言：1、培养幼儿听的能力（1）能听懂普通话。（2）喜欢听老师讲故事、朗诵儿歌。（3）能听老师对集体、同伴讲话并能按成年人的指示去行动。2．学习说话（1）继续学说普通话。（2）初步培养幼儿在集体面前神态自然、大方地讲话。（3）在复述故事的基础上做简单的表演。（4）喜欢看图书，能和老师一起边看边讲图书的内容。 3．故事表演： 　1． 激发幼儿参与故事表演的兴趣。 　2． 能在表演中运用所学词汇及文学语言进行表演。 　3． 能合作表演故事。 措施：1．通过各种语言游戏培养幼儿听说能力。2．通过听故事、听别人说话等活动，养成幼儿注意倾听的习惯。3．利用图书、绘画和其他形式，引发幼儿对阅读的兴趣。科学：1．引起幼儿对周围事物的兴趣观察植物的生长变化，引起幼儿观察的兴趣。2．发展幼儿的观察能力教幼儿有目的地、有顺序地观察事物，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。 　3．通过种植、养植等活动，让幼儿多接触动、植物，从而培养幼儿爱护动、植物的情感。 　4．能利用多种感官感知事物特征，并持续观察事物，能有序地描述事物的主要特征。 　5．了解颜色的变化、声音等有关现象及其与人们的关系。 6．积极探索与幼儿生活有关物品，参加科学实验