2011年度重点标任务完成情况自查报告.docVIP

修师德，树良好师表形象 强师能，促教育质量提升 ——尹家务中学2011年重点教育目标任务完成情况自查总结 2011年12月3日 修师德，树良好师表形象 强师能，促教育质量提升 ——尹家务中学2011年重点教育目标任务完成情况自查总结 一年来，在县教育体育局的直接领导下，在全校师生的共同努力下，我们顺利完成了2011年的目标任务，取得了一定的成绩，达到了预期的目的。 2011年，是我校教育教学质量提升的关键年。一年来，我们以全面提高教育质量为中心，以狠抓教学质量为主题，以加强课堂教学为主体，以培养学生行为习惯为重心，强化常规管理，深化教育改革，全面实施新课程，大力推进素质教育，锐意创新，扎实工作，和谐发展，有效促进了管理水平和教师素质及各项工作的提高，顺利完成了上级交给我们的各项目标任务，教育教学质量稳中有升。 一、明确责任，落实任务 2011年4月，县局关于《2011年度初中学校重点教育工作目标任务》的通知下发后，我校结合工作实际，及时制定了《尹家务中学2011年目标任务责任落实措施》，成立了领导小组，陈永利校长任组长，田斌杰副校长任副组长，教务主任黄祎敏、政教主任刘小元、总务主任白凌峰为成员，具体负责目标任务的落实工作。学校将目标任务分解到三处各个部门，与各处签订了《尹家务中学2011年目标任务责任书》，明确了责任，落实了任务。要求每月例会汇报一次，每学期对责任完成情况以书面形式向学校汇报一次，向全体教师汇报一次，确保了任务按步骤、有计划的实施。 二、2011年目标任务完成情况 （一）廉政与纠风 2011年工作中，学校高度重视党风廉政建设工作，成立了廉政与纠风工作领导小组，负责对全校廉政与纠风工作统一部署，对廉政建设中的重大问题进行决策，对学校的行风评议工作进行指导、督促、检查、宣传、上报、考核等日常工作。提出了“严谨治学、廉洁从教”的工作作风，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《宝鸡市中小学教师“十条禁令”》、《凤翔县中小学教师管理八条规定》，召开党支部会、全体教师例会、领导班子民主生活会、师生座谈会、家长座谈会，广泛听取社会各界及对学校的意见和建议，及时提出整改方案。一年来，没有发生过重大安全事故，没有乱收费行为，没有教师违纪现象，确保了学校各方面工作的稳定协调开展。 4月份，校园“三化”工程建设期间，学校对建设中的重大事项都如实按时报请行政会，教代会，全体教师会审议通过，将工程进展及资金投入情况逐项公布；10月份，针对师生中出现得不良作风，在教师例会上找原因，提措施，特别是在县教研室“三常规”检查后，进一步深入挖掘问题，对典型人事个别谈话，扭转了校风，端正了教风，促进了学风。 （二）安全与稳定 学校坚持以预防为主，群防群治的原则，通过安全教育，增强了学生的安全意识和自我防护能力。通过齐抓共管，保障了师生安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育教学秩序。 开学以来，学校落实安全责任，政教处、教务处、总务处、保卫处、门卫各负其责，坚决执行夜间值班制度，周末护校制度，学生上放学迎送制度，进出学校登记制度，课堂考勤制度，课间巡视，违规违禁物品查缴等，教务处与各任课老师签订了课堂安全责任书，学校与班主任，班主任与学生和学生家长层层签订了安全责任协议书1500余份，明确各自的职责，实行安全工作一票否决。同时有值周领导随时检查课堂纪律等情况，总务处分两次检查整修更换了校园用电线路，更换教室破损玻璃、窗户。 开展安全宣传活动，加强宣传教育与引导加强学校门卫防范工作，严格落实，防止来历不明人员进入校内，发现异常情况，迅速处置。配合公安机关迅速落实校园安全防范各项工作认真做好食品安全和传染病防治工作规章制度 。学校充分发挥教职工民主管理学校的职能，使各项决策更趋合理化、科学化。学校修订完善了《教师绩效考核办法》《教学管理细则》、《教学常规管理考核办法》、《德育工作常规要求》等制度，使各项制度成为一个系统、一个序列，较好的规范了师生的言行，使良好的教风学风得以不断展显。强抓过程管理，落实制度要求。教务处每天对教师到岗上课情况，逐节逐人考勤，禁止私自调课；政教处对班主任跟班情况详细记载；每周例会都要对缺课、缺岗情况实名通报。教研活动每周一坚持不落空，校委会成员每人包抓一组。教案签字制度不是一签而过，而是对老师上课过程中的疑惑、问题，通过集体讨论，出主意想对策，有效的指导了老师的教学。现在青年教师勤奋好学，老年教师精神抖擞。 2、教育教学细致扎实 为了保证教学质量再上新台阶，学校对教学工作和质量目标提出明确要求；教务处对教学工作基本要求的落实进行考核汇总；对每一次的教学检查做出分析通报，对班级和教研组的教学质量进行分析总评，研究解决办法，多措施、全方位抓质量。 教务处严格落实《教学常规要求》，要