2011年度第一期工作总结.docVIP

谢湾中学2011—2012学年度第一学期工作总结 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，按照县教育局工作要求和学校工作计划，狠抓教师队伍建设，坚持依法办学，执教为民；坚持“育人为本，德育为先”；坚持深化课改，丰厚内涵；以全面提高教育质量为核心，规范管理，强化教研教改。继续探究农村学校办学新模式，不断构筑学校新特色、新优势，全力以赴，扎实工作，努力提升办学水平。 二、完成的重点工作 1、进一步规范了办学行为，认真落实课程计划，开全学科，开足课时。 2、全面落实了“育人为本，德育为先”的理念，抓好学校德育工作，提高学生思想道德素养，切实深入实施学生快乐成长计划，逐步形成德育特色。 3、全面实施了学校内涵建设工程。不断完善学校教学常规管理，实现教学常规管理制度化、规范化；建立科学的教育教学质量评价机制；聚焦课改，关注质量，切实减轻学生课业负担。 4、继续采取了“名师牵动、骨干带动、分层培养、分类提高”的教师培养模式和多层面的教育教学活动，提升教师专业素质、职业道德素养和责任意识，促进教师队伍整体提高。 5、加强了对学困生转化工作管理，建立常规制度和长效机制，采取有效措施，细化家访工作，要建立好学困生档案，注重教育过程，关注教育效果，总结教育经验，实现学困生的真正转变。 三、主要工作及措施 （一）强化学校管理 1、加强领导班子建设。学校领导班子成员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性，提升执行力。多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓质量。不断提高领导班子的思想政治素质，提高其驾驭学校发展、科学决策等方面的能力，继续加强党风廉政建设和作风建设，领导班子成员彼此之间互相尊重、互相支持、互相弥补,充分发挥其职能作用。 2、继续完善各项制度。根据学校发展的需要，进一步完善教师常规考核方案、奖惩制度、考勤制度等规章制度，形成有章可循、照章办事、违章必究的工作约束机制。进一步完善以校长负责制、教职工全员岗位设置为核心的激励机制，加强对教师的师德、工作量、考勤、综合性等方面的考核，形成规范化、制度化。 3、强化安全管理机制。学校安全工作领导小组在期初召开学校安全工作专题会议，进一步落实校园安全责任制，加强对师生进行安全方面的教育，增强其安全意识。开展经常性的安全方面的隐患排查，防患于未然。要健全安全应急预案管理制度，建立完善安全工作文字材料和图表档案。要发挥社会各界的作用，确保校园周边秩序良好，师生共建、警校共建平安校园。 4、重视宣传工作。本学期，学校网站作为学校对外展示的一扇窗口，重点抓好网站新闻报道和教学资源的建设，各部门要按照既定的分工，做好组稿和发布工作，突出新闻报道的时效性。信息员要做好网站内容的更新，及时把学校开展的重大活动和所取得的成绩对外公布，扩大学校的影响。 5、抓好校园文化建设。抓好校园文化软环境建设，更新光荣榜及宣传栏，发挥宣传栏的文化传播作用，既突出校园的环境美，又体现校园的人文美，彰显校园文化的浑厚气息，发挥校园文化的育人功能、熏陶功能，建设有我校特色的、和谐的校园文化。 6、不断完善并坚持校务公开。建立健全校务公开制度体系，将公开内容、公开方式、工作责任制度化、细则化，突出校务公开的工作重点，通过校内外公开栏、学校网站、教代会等渠道加强规范运作，接受群众监督。 （二）加强师资管理 7、打造一支师德高尚的教师队伍。通过深入学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，利用开展主题学习、座谈会等扎实有效的教育活动，全面提高师德素养，营造良好的教书育人环境。激励广大教师以爱国守法作为职业的基本要求，以关爱学生作为师德的灵魂，以教书育人作为教师的天职，以为人师表作为职业的内在要求，以终身学习促进专业发展。组织教师参加师德标兵评选、师德报告会等活动，充分弘扬新时期人民教师的高尚师德，增强教师职业的光荣感、责任感和使命感。 8、建设一支具有高素质的专业化教师队伍。随着社会的发展，对教师的专业化和职业化的要求越来越高，教师职业将赢得社会各界越来越多人士的尊重。本学期，学校通过集中培训与个人研修两个方面，引导广大教师自觉地走专家引领、行动反思、群体互助的道路，通过业务学习、专题讲座、教研观摩、个人学习等形式鼓励教师多学习，增强底蕴。 9、加强和促进班主任工作。班主任是班级集体的组织者和指导者，是学校实施素质教育，促进学生全面发展的骨干力量。加强青年班主任的培训工作，深入实施“班主任教研工程”，抓好班主任教研基地建设，组织一批具有不同特色的优秀班主任，总结、交流和宣传班主任工作经验，提高班主任队伍的育人水平。 10、加大对青年教师的培养力度。本学期，学校通过骨干教师示范课、青年教师优质课等不同形式的校内公开课，创造机会让更多的青年老师走出校门听课、学习。继续开展师带徒活动，充