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试论想象力在写作中的应用 　　【摘 要】在写作中，我们可以凭借想象力和创造力，把已经过去的，尚未出现的，或者实际上不一定存在的事物，通过合理而丰富的想象及大胆的夸张，写得活灵活现，就好像亲自看见、亲身经历的一样。这种不写眼前事物，而写不在眼前的事物的方法，就是“想象”。本文从想象力在写作中的作用，在写作中如何应用想象力和运用“想象”应注意哪些问题三个方面来论述想象力在写作中的应用。 　　【关键词】想象 写作 应用 　　在写作中，我们除了写亲自看见、亲身经历过的事物，还要写到自己没有亲自看见、亲身经历过的事物。要写好自己没有亲自看见、亲身经历过的事物，我们必须借助想象力和创造力，把自己没有亲自看见、亲身经历过的事物，通过合理而丰富的想象及大胆的夸张，写得活灵活现。但在运用想象来写作文时，我们还应该从现实生活中挖掘题材，提炼主题，然后通过合理而丰富的想象，才能写得更加具有魅力。 　　一、想象力在写作中的作用 　　“想象”是把实际上未见未闻的事物，说得如见如闻的一种写作方法。 　　同学们在学习中，学到有关想象的课文也不少，学习之后，深有感触。因为要写自己没有亲自看见、亲身经历的事物，有些学生无从下笔。因此，要求学生在写作中，要结合所学课文，凭借想象力，大胆地想象，这样才能够写好想象作文。 　　刘勰在《文心雕龙?神思》中曾说：“寂然凝虑，思接千载;悄焉动容，视通万里。”也就是说，一个人在构思时，他的精神活动常常飞越得很远，不受时间和空间的限制。 　　“想象”属于构思方面的事情，它在写作中的作用是很大的。它使我们扩大视野，发展思维，把我们引入广阔的天地、瑰丽的境界，而不至于思路枯窘，内容贫乏，局限于狭小的生活范围。 　　二、在写作中如何应用想象力 　　“想象”的方法有“追述”“预言”“悬想”三种： 　　（一）“追述”是把过去的事情说得仿佛在眼前一样 　　过去的事情，有的是你的确亲身经历过的，有的是从书刊上、影视剧中看到的，或从别人转述中听到的，有的还是古代的或外国的事。我们都可以用自己丰富的想象力加以推想，把推想的结果，写得如在眼前。 　　如鲁迅在《故乡》中对闰土的回忆： 　　这时候，我的脑里忽然闪出一幅神异的图画来：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，期间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。 　　这少年便是闰土。 　　这种“追述”的方法在写作中我们经常用到，例如瞻仰人民英雄纪念碑时追溯过去革命斗争的史实等。我们充分运用想象中的“追述”，将能丰富文章的内容。 　　（二）“预言”是把未来的事物写得好像已经摆在眼前一样 　　未来的事物是尚未出现的，但我们可以设想可能出现些什么事物，把这些未来的事物写得活灵活现，而且合情合理，好像现在已经是事实一样。这些设想，即使今天还不是事实，将来也有可能成为事实。 　　有些远景规划、科学幻想、对未来世界的展望等等，都属于“预言”。 　　如《我的梦花》中的几段话，以“梦”的形式写出了“我”的理想和追求： 　　“你们也许认为我是个思想感情很脆弱的人吧！那就错了。在学习上，我好胜心强。每位同学都是我的竞争对手，我要战胜他们，成为学习上的佼佼者……” 　　“在工作中，我会为自己付出太多却毫无收获而哭。那次班上举行六一庆祝会，老师把这任务交给了我。我精心构思，积极准备，要让同学们过一个开心、难忘的六一节。三天的辛苦准备，终于迎来了这一天。但等待我的是失败，同学们不开心、不尽兴。我的泪水又掉下来了，真是伤心极了。但是我不气馁，今后的工作更加努力，我坚信：雨后的彩虹更美！” 　　台下一片热烈的掌声。 　　掌声惊醒了我，原来这是一个梦。啊，这是多么美的一个梦啊！ 　　女孩子天生爱做梦，梦里有我们的理想和追求，有我们那颗纯洁的心。我爱我的这朵梦花，它画出了真实的我，让我看到了自己最美的一面…… 　　这样的“预言”表达了人们对未来美好生活的向往和对理想的追求，这种向往未来美好生活的想象，是完全可以变成现实的。这样写可以鼓舞热情，增加信心。只要我们大胆地想象，就能够写出这样或者更好的想象作文。 　　（三）“悬想”是把自己想象的实际上不一定存在的事物，说得真像在眼前一般。 　　“悬想”只是凭作者的想象力与创造力把自己所想到的事物写得好像真的出现在眼前一样，它不管过去有没有过，也不管将来会不会有。它是作者崇高理想的曲折反映，它把读者带进一种神奇的境界。 　　如杜甫在《月夜》一诗中的描述： 　　今夜郛州月，闰中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾寰云湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。 　　杜甫写《月夜》一诗时，身在长安，家在郛州，他在长安对月怀念妻