《夏感》整理版.pptVIP

朗读课文，理清文章层次 全文可以分为几个部分？ 这几个部分之间是什么关系？ 明 确 三部分 第一部分（1段）概述夏天总体特点。 第二部分（2—4段）具体描述夏季的自然 风光和夏季里农民劳作的景象。 第三部分（5段）表达作者对夏季的热爱和赞美。 总----分----总 麦子上场了，又想着快打，快打 麦子打完了,该松一口气了,又得赶快去给秋苗追肥、浇水.在作者笔下，夏天时如此的热烈、紧张、急促，那么作者对夏天是什么样的感情呢?请看第5段，分析写法 喜爱夏天 赞美劳动人民 对比，欲扬先抑 好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡，冒气而终于沸腾 一样，山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。 运用比喻的修辞，形象地写出从春 到夏的过程。 体会到夏天的热烈 山坡上的芊芊细草长成了一片密密的厚发。 运用比喻的修辞，生动形象地写出了草生长的茂盛。 比喻的修辞“轻飞曼舞的蜂蝶不见了。” “曼舞”是想象，用了拟人手法，想象其优美的舞姿，很生动。“那朝天举着的喇叭筒的高梁、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧。” 写两种作物用了两个形象生动的动作，很有趣味金色主宰了世界上一切，热风浮动着，飘过田野，吹送着已熟透了的麦子的香味。 从视觉、触觉和嗅觉几方面描写麦浪,表现了夏天的热情。除了这几个例句,你觉得还有哪些句子写得好?请找出来,并说说它好在哪里? 我最喜欢文中的……，因为它……我觉得文中描写……时，……词用得 好，好在…… 我喜欢文中的……这一句,这句用了……的修辞手法,生动形象地写出了……本文抓住夏天紧张、热烈、急促的特点，描绘夏天的自然景象景象和人们劳作的情状，表达了作者对夏天的喜爱之情和对劳动人民的深情赞颂。 1.散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。——唐代孟浩然《夏日南亭怀辛大》2.别院深深夏簟清，石榴花开透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。——宋代苏舜钦《夏意》3.四月清和雨乍晴，南山当户转分明。更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。——宋代司马光《客中初夏》4.泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——宋代杨万里《小池》 历代描写夏季的诗词 5.毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——宋代杨万里《晓出净慈寺送林子方》 6.别院深深夏簟清，石榴花开透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。——宋代苏舜钦《夏意》 7.云收雨过波添，楼高水冷瓜甜，绿树阴垂画檐。纱幮藤簟，玉人罗扇轻缣。——元代白朴《天净沙· 夏》 (1)选择能够突出季节特征的景物进行描写 (2)调动多种感觉器官 (视觉 听觉 嗅觉) (3)运用比喻、拟人等修辞手法 1、积累课外描写夏季的诗句。 2、完成《练习册》《前沿》相应练习。 * * * * * * * * * * * * * * * * 梁 衡梁衡：1946年出生，山西霍县人。主要从事散文创作、散文理论研究。作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖；有散文三篇（《晋词》《觅渡、觅渡，渡何处》和《夏感》）入选中学教材。 作 者 简 介 1.芊芊细草: 2.黛色: 3.磅礴: 4.贮满: 5.匍匐: 6.秋波澹澹: qiān qiān 草木茂盛 dài 青黑色 páng bó 气势盛大 zhù 储存满,积蓄满 pú fú 爬行 dàn dàn 水波荡漾的样子 注音并解释2.作者眼中的夏天有什么特点? 1.作者梁衡喜欢夏天吗？从哪里可以看出来？紧张 热烈 急促我却要大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季 朗读指导：朗读本文要大声，要有“磅礴之势”， 倾吐“升腾”之气，读出梁衡散文语言的刚性气质、男性风格。1、作者是从哪三个方面描写夏天的景致的自然景物 夏天的色彩 夏天的旋律 2、作者选取了哪些富有特征性、季节性的事物来表现夏天的热烈？分别是从哪个感官来写的？ 密密厚发的草，黛色长墙的林带，烦人的蝉，火红的太阳，麦浪，热风。 草--芊芊细草---密密的厚发 （视觉）  树--淡淡绿烟----黛色长墙 （视觉）  蝉--一声声地长鸣（听觉）  阳光--火红地烘烤着金黄的大地（视觉、触觉）  麦浪--翻滚着（视觉） 热风--浮动着，吹送熟透了的麦子的香味（触觉、嗅觉） 第3自然段：夏天的色彩是金黄的。这是一个﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍的季节。第4自然段：夏天的旋律是紧张、急促的，你从哪些语句中能够体会得到你看那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割。 * * * * * * * * * * * * * *