合同专题题.docVIP

1、在教育合同纠纷的处理中，当事人是教育机构的，一般由（）作为教育合同纠纷处理的直接责任人。 C、经办教育合同事务和熟悉情况的人 D、教育机构法律顾问 2、合同和其他财产权益纠纷仲裁与民事诉讼相互独立，教育合同纠纷发生后，当事人（）方式。 可选择两种 只能选择其中一种 可先后选择两种 可同时选择两种 3、各方当事人在变更教育合同的协议中没有提及赔偿问题的，除非另有约定，应视为各方（），任何一方不得在教育合同变更后另行要求对方赔偿。 放弃请求赔偿的权利 已经赔偿 达成了默契 不需要赔偿 4、教育合同的违约责任形式中，（）只有在交付后才具有效力，没有实际交付则不发生法律效力。 违约金 定金 赔偿金 补偿金 5、教育服务提供者的（）的，可以解除免费教育合同，不再履行提供免费教育服务义务。 经济状况显著恶化,严重影响其教学运行 6、寄宿制教育合同履行一个学期后，学校与学生家长协商一致，同意学生中途退学，就属于教育合同的（）解除的方式。 A．协议 B ．法定 C． 单方 D ．双方 7、因当事人一方的违约行为，侵害对方人身、财产权益的，受损害方有权选择依照合同法要求其承担（）或者依照侵权责任法要求其承担侵权责任。 违约责任 赔偿责任 过错责任 严格责任 8、任何一方或各方违约，都会影响或阻碍教育合同目的实现，因此（）引发教育合同纠纷。 必然 可能 不会 终止 9、教育合同违约发生后，在当事人没有约定、法律也没有规定损害赔偿范围的情况下，违约方应当承担因违约给对方造成的全部损失，但赔偿金额不得超过违约方订立合同的时候（）的因违反合同可能造成的损失，并应减去非违约方基于引起损失发生的相同原因而获得的利益和本来可以采取合理措施予以避免的损失。 ? 协商和洽谈 表示可以承担 提出和建议 预见或者应当预见 10、在实践中，有的学校与学生在入学合同中约定了定金，但实际上并没有交付，却履行了合同的一部分条款，这种合同出现违约时，（）适用定金条款。 可以 应当 不能 一般 教育合同纠纷发生后，积极主动应对，立即成立由（）部门的直接上级领导牵头的纠纷处理工作小组，研究对策，布置任务，做好相应的准备。 A.综合 B.监察 C.财务 D.教育合同管理 )幼儿在幼儿园学习期间，遭遇幼儿园以外的第三人攻击，身体受伤，幼儿园如有违反教育合同约定的义务(如做好安全保卫工作)或法律规定的义务的，则应负（）责任。 A.善后 B.公平 C.违约 D.侵权 某学员与远程学习中心签订远程教育合同后，感到学习困难，申请转到该远程学习中心另一个专业就读，该远程学习中心表示同意，这就变更了教育合同，但如果未到注册机关办理变更注册登记，则转专业的变更行为（）。 A.有效 B.无效 C.效力待定 D.可撤销 多选题 3、（ABCD）是处理教育合同纠纷的主要途径之一。此外，还有私力救济等辅助性的处理途径。 和解V 调解V 仲裁V 民事诉讼V （）是处理教育合同纠纷的步骤之一。 A.开展调查 B.进行分析 C.形成方案 D.解决纠纷 （），是教育合同对方当事人违约的主要风险之一。 A.预期违约 B.拒绝履行 C.迟延履行 D.履行不当 教育合同的后合同义务，是指教育合同终止后,基于诚实信用原则产生的法定义务。许多教育合同在解除以后，仍需要一方向对方履行（）等后合同义务。 A.通知 B.协助 C.保密 D.保护 学校向学生提供的()，学生有权要求学校免费更换教学资源和补课、重考等。 A．教学设施与生活条件差 B ．教学资源、教学内容严重过时 C．存在明显错误 D ．与现行政策、法律、法规相冲突 A.教学设施与生活条件差 B.教学资源、教学内容严重过时 C.存在明显错误 D.与现行政策、法律、法规相冲突 根据一定的标准，可以对教育合同违约形态进行多种分类。（）是对教育合同违约形态的一种分类。 A.预期违约和实际违约 B.根本违约和非根本违约 C.不履行和不适当履行 D.单方违约和双方违约 （）是教育合同转让的一种形式。 A.权利的转让 B.义务的转移 C.权利义务概括转移 D.项目的转包 判断题 1、?教育合同纠纷发生后，首先应根据纠纷处理方案，安排教育合同订立时负责协商洽谈的人员和对方进行联系与协商，争取找到妥善解决纠纷的和解方案。（） 正确 错误 2、在某些情况下，教育合同法律关系当事人都无意违反法律的规定或者合同的约定，但由于他们对于引发相互间法律关系的法律事实有着不同的看法和理解，也会酿成纠纷（） 正确 错误 3、变更教育合同，一般只要当事人达成一致即可发生法律效力。但是，依照法律、行政法规的规定，须办理批准、登记手续才能生效的教育合同，未经批准、登记的，当事人变更教育合同的协议不产生法律上的效