男生女生公开课学案.ppt

学习目标展示 1、男女生心理发展方面存在哪些差异？ 2、男女生要不要交往？男女生交往的意义是什么？ 3、男女生交往的原则是什么？（重） 4、怎样看待男女生交往中的情感问题？ 5、怎样正确处理男女生之间的情感问题？ 6、在与异性交往中（特别是女生）要学会保护自己？ 学习目标一 1、男女生心理发展方面存在哪些差异？（男生，女生，他（她）们各自的特点和优势是什么？） 学习目标二 2、男女生要不要交往？男女生交往的意义是什么？ 学习目标三（重点） 3、男女生交往的原则（方法）是什么？ 　晨晨的学习成绩一直在班里是数一数二的，而且她人长得很漂亮，弹得一手好钢琴，画一手好画，从小就在青少年宫学舞蹈。可以说，她是一个品学兼优、全面发展的好学生。但她就是很少和男生交往，不得不和男生打交道时，也往往采用最简洁的语言。在她看来，男女生应该规规矩矩，彼此不相来往，否则就是“不正经”。 学习目标四 4、怎样看待男女生交往中的情感问题？ 学习目标五（难点） 5、怎样正确处理男女生之间的情感问题？ 学习目标六（重、难点） 6、在与异性（特别是女生）交往中要学会保护自己？ 通过本节课的学习，谈谈你的收获？ 本堂小结 在与异性相处时，我们要学会保护自己。 1、外界的保护： 社会的法律、道德，学校的纪律、守则，社会的良好习俗，健康的文化环境。 2、自我保护——也是对自己的最好保护。 ?增强自我保护意识， ?掌握自我保护的方法， ?以及我们的自律。 1、保持庄重，不丧失警惕。 2、沉着应对，不惊惶失措。 3、和自已喜欢的异性单独相处 时，要理智、善于控制自己。 日常生活中，女孩应该如何保护自己？看教材P41 重庆市黔江实验中学校 王于芳 第三课 同侪携手共进 布置广播站时，面对一大堆笨重的机器设备，小梅陷入了困境…… 小梅该怎么办呢？ 在这次工作中，小梅认识了善良、出色的小航。相似的性格，共同的爱好，再加上工作的需要，使得他们一见面就有说不完的话，校园广播站充满着他们的欢声笑语，可烦恼也随之而来……她在烦恼什么呢？ 自从见了小航后，小梅的眼前总是浮现出小航的笑容，她感到惴惴不安，有时甚至觉得自己很有罪恶感。其实，就像她欣赏他一样，小航也关注着她，甚至…… 小梅的心理正常吗？她该怎么办？ 经过几天的思量，小梅终于下了决定。虽然这个决定很有可能伤害到小航，影响他们原先的友情，但她必须勇敢去面对…… 她该怎样去面对？ 从那以后，他们之间似乎变得陌生了，小梅总感觉小航躲着她。为了挽救这份友情，不失去这个好朋友，小梅再次勇敢地选择了面对……他们的关系会怎样发展呢？ 了解教材P37 从认知方式上看：女性的阅读能力强，注意力易集中、稳定，靠书本与课堂听讲获得知识的能力略比男生强，但在解决实际问题的能力上比男生稍逊一筹。从记忆方式上看：女性擅长机械记忆，男生较注重理解记忆。从思维方式上看：女生往往擅长形象思维，因而较喜欢语文、外语、地理、历史等学科；男生擅长抽象逻辑思维，因而更喜欢数学、物理、化学等学科。观察方式上看：女生观察力强，情感细腻，易发现一些细枝末节；而男生思路广阔，擅长客观而科学地观察。从知识的运用上看：女生善于将知识分门别类，加以归纳、整理、巩固、消化，模仿能力强；男生能创造性地运用知识，发现问题、解决问题的能力强。 男生 女生 特点 特点 胆大，坚强、勇敢，果断有主见，重友情，富有责任感，在女孩遇到困难时，帮助女孩子解决她们所不能解决问题。 温柔、美丽、体贴、乖巧、细腻、感情丰富、善于关心他人，乐于奉献。勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强，认真踏实。 互为补充 互为映衬， 构成 校园最美妙的画面 优点 优点 我欣赏的男生女生形象 男生欣赏的女生： 温柔大方的女生； 活泼可爱的女生； 笑起来甜甜的女生； 聪明善良的女生； 虚心好学的女生； 坦率自信的女生； 善解人意 的女生； 女生欣赏的男生： 勇敢的男生； 幽默的男生； 思维敏捷的男生； 聪明好学的男生； 集体荣誉感强的男生； 有主见的男生； 热心助人的男生； 有强烈上进心的男生； 勇于承当责任、有魅力的男生。 我不喜欢的男生女生形象 男生不喜欢的女生： 自以为是， 骄傲自大的女生； 小心眼， 爱大惊小怪的女生； 不懂自重自爱的女生； 喜欢和男孩找茬吵架的女生； 爱哭的女生； 女生不喜欢的男生： 满口粗话的男生； 小气、心胸狭窄的男生； 粗心大意的男生； 过于贪玩的男生； 骄傲自满的男生； 爱吹牛的男生； 不爱卫生的男生； 　　论点一：学生的主要任务是学习，与异性交往是长大以后的事情。 　　论点二：中学生还不成熟，不懂事，不具备与异性交往的条件。 　　论点三：与异性交往很容易发展为“早恋”，使中学生犯错误