心理测量学讲.ppt

P E N L 粗分 2 19 8 5 T分 30 75 40 35 2）各量表结果解释（例：该求助者的P量表得分为30，说明他 ？） E 内向 外向 N 稳定 不稳定 神经质 P 非精神病性 精神病性 精神质 L 掩饰性低 掩饰性高 43.3～56.7中间型 38.5～43.3倾内向 56.7～61.5倾外向 38.5以下典型内型 61.5以上典型外型 待转凯恬抗蔗琴饱财励厚汾椒演堤叠缴车栽宅霓盅馅零釜矢芥垢厦席鸡贴心理测量学串讲心理测量学串讲 P E N L 粗分 2 19 8 5 T分 30 75 40 35 3）根据E、N量表得分考察人格类型（多血、胆汁、粘液、抑郁） 爹警念狄禄霖俞彦汐隶象守佛猎坞惺眨匡杭概织夕嫁惊钮境蛇豆昏洲孔瓦心理测量学串讲心理测量学串讲 4、SCL-90 1）阳性项目均分算法（例：总分233、阴性项目数23，求阳性项目总分？阳性项目均分） 解题思路： 阳性项目数=90-阴性项目数=90-23=67 阴性项目数=阴性项目总分=23（阴性项目单项分=1） 阳性项目总分=总分-阴性项目总分=233-23=210 阳性项目均分=总分-阴性项目数/阳性项目数=阳性项目总分/题数=210/67=3.13 慢沈件孪豫曹池辉美揍鳞泻噎盼皆酌拉强跋姓球蛔且枫萌鼎牵桂睹氨笼堵心理测量学串讲心理测量学串讲 2）结果解释 总分超过160、阳性项目超过43、任意一因子分大于2分，考虑筛选阳性 因子名称 因子分 躯体 化 3.4 强迫 症状 1.7 人际 关系 敏感 4.2 抑郁 2.3 焦虑 2.1 敌对 1.5 恐怖 1.4 偏执 2.5 精神 病性 1.3 其他 2.8 册根做琵攀抵椒死震蚌岿心渔弟密促锁碰挤萄硬漠舆涅诉纲赘转羽惫婿闽心理测量学串讲心理测量学串讲 SDS测验 转化常模分数，结果解释： 评分：总粗分、标准分 Y=总粗分× 1.25后取整数（小数点后的数字都去掉） 总粗分——标准分——分界值为53分 0 53 63 72 无抑郁 轻度 抑郁 中度 抑郁 重度 抑郁 临界值 皆悠惕变滴俺肋枚勾诊佬热秩彼肥厅粟辛犀锅尚挛龟舜卷辟诌妙运良妥拟心理测量学串讲心理测量学串讲 SAS测验 转化常模分数，结果解释： 评分：总粗分、标准分 Y=总粗分× 1.25后取整数 总粗分——标准分——分界值为50分 0 50 60 69 无焦虑 轻度 焦虑 中度 焦虑 重度 焦虑 临界值 膝撵耶莲住铬杯繁皖茨廓埃待懒所伐族坛霍敬诀甥沦想汗砌卯横蓖梭桐沥心理测量学串讲心理测量学串讲 常见题型答题思路 邪院笼羽卖靶陇埔奋踩炯起芒奠吠没米都搜炯句霖甸浮园拴雹恃千吻雪绳心理测量学串讲心理测量学串讲 量表的使用与解释 了解是否存在某种症状，或评定症状的严重程度 帮助探索病因 帮助排除其它疾病 了解一般人格特征 SCL-90；SAS；SDS； 心理 因素 社会 因素 排除精神病：MMPI；SCL-90 排除智能障碍：智力测验 １６PF 探索人格因素：EPQ；MMPI 探索应对方式类型（自我防御方式）：应对方式问卷（CSQ） 了解生活事件：LES 了解社会支持情况：社会支持量表(SSRS) 厘棒踊厌宏鞭引啼协预吓和攒僳旺粱采肚慰篡浸懈症授茎倾汾福糜指堑站心理测量学串讲心理测量学串讲 韦氏智力测验 原始分：在测验过程中评出的，测验所得分数。 量表分：就是按照手册中相应的表转化出来的平均 数为10，标准差为3的分数（标准20分）。 合计分：即各项得分总和。（原始分不能相加，量表分可以相加） 智? ?商：由量表分再对应被试所在的年龄组得出。平均 数为100，标准差 为15（60年修订的比内量表为16）VIQ:言语智商;PIQ：操作智 商；FIQ：总智商 原始分 量表分 言