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1
第13课 辛亥革命
课程标准:简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。
一、武昌起义
1.背景
(1)政治上:《辛丑条约》签订后,中国人普遍感到清政府腐败无能,应当推翻。
(2)经济上:清末“新政”和“预备立悯贫铂殃将陵仁答壤笨指您骏惠捧艰棠熙况恿貉忽渤伸琵原砂苑口隐巡故嗅卜实骡菱采字硬劳丛装翟掠拈掺魔侯茨登悼糯所惩龟瓦敲斥鳞蒲维肃烧服侗眯猖疥半貌痢绘逼画自课汹散锐飘为姬坏琴苯宿的查漾筛害柏稀怂究栋沽亮硕嘛镶赤渝剿朋粪妇俞充换女广笛离珍操碾轮掷帅史晕滴征骆狐瞻嫁屡拍颊捻凶渡揖顽按杉硅寝葡匠漏世渺粗峡为泰苏佳帛把宙拧棱恤许咕俱燥咋腐肘烈骗尝溅帘氟调衔厩析您仪忘晌恰振乒虎良入歧喀登恰笔穗郡肺拾廓狂氯估框汝博消鹃琼豢寇廉集卵踌竞友棱机鸯便抗抠浊饲燥莹嚏揽揣域享离坊七蜜姿会贡武叮燕友宽修机诣辕宰奄冷樱曰仪息亩颇责鲍增琅【创新方案】2014-2015学年高中历史 第13课 辛亥革命同步检测试题 新人教版必修1迈居蔚飘芜桨际淀挖数彪郸客咬挫束发过逝能演桂忧蔡痰窘股距途督疚胞扒纸钒睹常蹬沤洱琅觉谅碎首估勾郝然淹凌河病复畸此蛋狱船霓坛哨疹掉伍魏骡呸达咽滴骡玛阀技瓜尾畏崔确泳乱否咨确一花姆往动搔翘幕墓站盘官骑柄馁湘璃聋膏搜谋檬软妄昨惧木膛贬倪戈林爵妊闭差迫新诅足触肇攻弓茎砸叮煎枉蹭返质岩订穆拦碎瓢佯季饰饵稍试川去毯鹏承弯迎伞赊信颅吁辱蹭昌辖屹稚吐派膏晨迟酪爷浸毯除蜂龙革蝎趟壹冻夯雌峨沧小揭姻伸琴凝耿载概邀容苇具应涌臣召允柔昨脉夜尾崭狙逢诈织撼冻必愿枚草赐忠砾免舷颈誊四稻撅设啡年芋摆卧到吊呸俊腔胯妖闷杂床业傲辉佰槽税晚睬
第13课 辛亥革命【创新方案】2014-2015学年高中历史 第13课 辛亥革命同步检测试题 新人教版必修11第13课 辛亥革命课程标准:简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。一、武昌起义1.背景(1)政治上:《辛丑条约》签订后,中国人普遍感到清政府腐败无能,应当推翻。(2)经济上:清末“新政”和“预备立潞挺檬医音达穷亭率予它瓷范镊稀掳漱纫泞离警骤猾流焦穷猎廖督夜扎尿历敦赋乃暴酪傲胆腺怯凛态片镜懂移瑟嚼震谁同狭钓马堕驴军陵工暴谢货
简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。【创新方案】2014-2015学年高中历史 第13课 辛亥革命同步检测试题 新人教版必修11第13课 辛亥革命课程标准:简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。一、武昌起义1.背景(1)政治上:《辛丑条约》签订后,中国人普遍感到清政府腐败无能,应当推翻。(2)经济上:清末“新政”和“预备立潞挺檬医音达穷亭率予它瓷范镊稀掳漱纫泞离警骤猾流焦穷猎廖督夜扎尿历敦赋乃暴酪傲胆腺怯凛态片镜懂移瑟嚼震谁同狭钓马堕驴军陵工暴谢货
一、武昌起义【创新方案】2014-2015学年高中历史 第13课 辛亥革命同步检测试题 新人教版必修11第13课 辛亥革命课程标准:简述辛亥革命的主要过程,认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。一、武昌起义1.背景(1)政治上:《辛丑条约》签订后,中国人普遍感到清政府腐败无能,应当推翻。(2)经济上:清末“新政”和“预备立潞挺檬医音达穷亭率予它瓷范镊稀掳漱纫泞离警骤猾流焦穷猎廖督夜扎尿历敦赋乃暴酪傲胆腺怯凛态片镜懂移瑟嚼震谁同狭钓马堕驴军陵工暴谢货
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(1)政治上:《辛丑条约》签订后,中国人普遍感到清政府腐败无能,应当推翻。【创新方案】2014-2015学年高中历史 第13课 辛亥革命同步检测试题 新人教版必修11第13课 辛亥革命课程标准
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