2013学年第二期生物组工作计划.docVIP

平阳三中2013学年第二学期生物教研组工作计划 平阳三中生物教研组 在教育教学深化改革的今天，关于学校教研组的教研活动，需要把教育教学常规做好，促进每位教师有效地提高和发展。结合我校生物教研组的实际情况，在新的背景下，尤其需要促进每位生物教师在“上好一堂课”、“编好一份卷”和“解好一道题”这“三个一”的提高和发展，并且对这“三个一”的认识和评价需要与时俱进。为此，生物教研组本学期将把“编好一份卷” 和“解好一道题”作为首要任务来完成。但是，在深化新课程教育教学改革的大背景下，在“学”为中心、“学”为主体的学生学习方式转变的时代最强音下，在“教为学服务”的教育“本真”得以澄清和落实的强烈呼吁下，教师需要探讨新时期“上好一堂课”的标准、方法和意义，尤为重要的是探讨和尝试“上好一堂课”的方法。 一、本学期教学任务 1、高二生物 ①教授内容 《必修2：遗传与进化》(后四章) 和《必修3：稳态与调节》 ②辅导任务 全国生物学联赛初赛辅导、全国生物学联赛复赛辅导、学业水平测试差生辅导等（见《高二生物备课组计划》） ③导学案编写 主要有高二备课组内骨干教师参与（见《高二生物备课组计划》） 2、高三生物 ①教授内容 一轮、二轮复习《必修1：分子与细胞》、《必修2：遗传与进化》、《必修3：稳态与调节》和《生物技术实践》及《自选综合》（步青班） ②辅导任务 三类边缘生的辅导（见《高三生物备课组计划》） ③二轮复习导学案编写 主要有高三备课组内骨干教师参与（见《高三生物备课组计划》） 二、本学期的教科研活动 1、“编好一份卷” “编好一份卷”，即编好导学案或同步训练，根据学校要求，这项任务是本学期我组最重要的教科研任务之一。其详细安排见《高二生物备课组计划》中的“导学案编写”和《高三生物备课组计划》中的“二轮复习导学案编写”。 学业水平测试对于我们而言，是一个新鲜的事物，还是第一次接触，试题的难度和特点都需要加强研究，结合我们的生源特点和上学期其他学科的学业水平测试不理想的结果，我们更要重视。 针对2013年浙江省高考试卷，在分析今年高考试题特点和变化的基础上，加强针对2014年市一模、市二模、高考的高三复习备考的策略研究。明确命题的范围和重点知识，注重命题信息收集和学时答题错误的原因分析，着重培养学生读题能力和书面表达能力。 2、“解好一道题” 解题能力是教学基本功的重要体现，是学科专业素养的核心指标之一，是提高教学质量得以提高显性表现的根本保证。为此，我组在第四周和第五周开展“青年教师命题与说题比赛活动”，培养和推选出参加“校级命题与说题比赛”活动的选手。此外，全体生物教师参与“平阳三中教师专业考试”（即参与温州市二模学科测试） 3、“上好一堂课” “上好一堂课”的标准、方法和意义，可谓仁者见仁，智者见智，在习惯于应试教育和填鸭式教育的当前，学习和讨论“上好一堂课”的标准和意义尤为重要，更为重要的是对“上好一堂课”的方法的研究和尝试。为此，我组积极参加县里或市里的教研活动，开阔视野，更新教学理念,若条件许可的话,争取到杭嘉湖等地的某所特色学校参观学习和交流(时间待定);积极申报《促进高中生物学与教方式转变的研究》的课题（第四周），并围绕课题研究展开了学习和探讨“促进学与教方式转变”的方法和意义备课组内读书活动（初步安排在第二和第三周），以书面形式交流和探讨“促进学与教方式转变”的方法和意义的教研组内读书心得分享活动，尝试“促进学与教方式转变”的方法,即“促进学与教方式转变”的主题开课（第九周和第十三周），最后对《促进高中生物学与教方式转变的研究》课题进行小结，形成部分典型课例（第十五周）。 三、本学期具体活动安排 见下表：《平阳三中2013学年第二学期生物教研组活动行事历》 （2014年2月—2014年7月） 周 次 日 期 内 容 负责科室 1 2月10日 至 2月16日 制定教研组计划 生物教研组 2 2月17日 至 2月23日 高二导学案开始编写 高三二轮复习导学案开始编写 学习和探讨“促进学与教方式转变”的方法和意义活动(1)（备课组内读书活动） 高二生物备课组 高三生物备课组 3 2月24日 至 3月2日 启动“三坛”评比 《促进高中生物学与教方式转变的研究》课题的申报 学习和探讨“促进学与教方式转变”的方法和意义活动(2)（备课组内读书活动） 高二生物备课组 高三生物备课组 4 3月3日 至 3月9日 生物组青年教师命题与说题比赛活动（1） 生物教研组 5 3月10日 至 3月16日 生物组青年教师命题与说题比赛活动（2） 市“三坛”评比 高三3月份阶段检测 生物教研组 6 3月17日 至 3月23日 平阳县2014年中小学、幼儿园教师优秀教科研论文评比 会考补考、三项考试 校级命题与说题比赛 7 3月