攀枝花市第十五中学2012(阅读).docVIP

攀枝花市第十五中学2012—2013学年度第二学期高二年级4月月考 生物试题 命题 周付金 审题 秦 智 注意事项：1、考试时间90分钟 总分100分。 2、考试内容基本上是选修教材7个课题。 3、所有答案均填写在答题卡上，否则，不得分。 4、考试结束后，请保管好试卷，以便于讲评。 I卷 选择题部分 本题共40小题，1—30题，每小题1分，31—40题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。 1、下列细胞中无细胞核的是 A．菊花细胞 B.鸡血细胞 C.蛙红细胞 D.人成熟红细胞 2、下列生命过程中，没有发生细胞分化的是 A.断尾壁虎长出新尾巴 B.砍伐后的树桩上长出新枝条 C.蝌蚪尾巴消失的过程 D.胚胎发育中出现造血干细胞 3、对制葡萄酒和葡萄醋发酵条件的控制中，错误的是　　　　　 A.葡萄汁装入发酵瓶时，要留有1/3的空间 B.制葡萄醋的发酵时间要比葡萄酒的发酵时间长 C.制葡萄酒的过程中，温度要严格控制在18—25℃ D.制葡萄醋的温度要比葡萄酒的温度高些 4、下列有关提取胡萝卜素的叙述中不正确的是 A.一般来说，要想萃取效果好，需保证原料颗粒小，萃取温度高，时间长 B.萃取过程要直接使用明火加热，可以迅速提升温度，提高效益 C.在加热瓶口安装冷凝回流装置的目的是防止有机溶剂的挥发 D.提取的胡萝卜素用纸层析法进行鉴定，若出现了和标准样品一样的层析带，说明实验成功 5、作为萃取胡萝卜素的有机溶剂，哪一项不符合实验要求 A.与水混溶 B.能充分溶解色素 C.对人无害 D.易与产品分离 6、对细胞全能性的表述正确的是 A.没有离体的植物细胞也能表现出全能性 B.壁虎断尾后重新长出尾部表明动物细胞全能性的实现 C.克隆羊的诞生表明动物细胞全能性的实现 D.花粉可培育成单倍体，是细胞全能性的体现 7、能正确表示温度对果胶酶活性影响的曲线是2 8、下列有关“血红蛋白提取和分离”的相关叙述中，正确的是 A.用蒸馏水进行红细胞的洗涤，其目的是去除细胞表面杂蛋白 B.将血红蛋白溶液进行透析，其目的是去除相对分子质量较大的杂质 C.血红蛋白释放时加入有机溶剂，其目的是使血红蛋白溶于有机溶剂 D.整个过程不断用磷酸缓冲液处理，是为了维持血红蛋白的结构 9、下列关于胡萝卜素的叙述,错误的是 A.胡萝卜素可用于治疗幼儿生长发育不良、干皮症等 B.胡萝卜素可从大面积养殖的岩藻中提取 C.提取胡萝卜素时，可采用石油醚、苯、丙酮等作溶剂 D.萃取过程中要采用水浴加热 10、关于探究果胶酶最适用量的实验，叙述错误的是 A．配制不同浓度的果胶酶溶液，并在各组中加入等量的该溶液 B．调节pH，使各组中的pH相同而且处于适宜状态 C．用玻璃棒搅拌加酶的果泥，搅拌时间可以不同 D．在相同且适宜的温度条件下进行实验 11、在涂布平板操作时不正确的是 A.将涂布器在酒精灯火焰上灼烧，直到烧红 B.取少量菌液滴加在培养基表面 C.将沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃，将酒精燃尽后，冷却8～10s再用 D.涂布时可转动培养皿，使涂布均匀 12、下列叙述不正确的是 A.因为土壤中各类微生物的数量不同，所以，为获得不同类型的微生物，要按不同的稀释倍数进 行分离 B.测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量，选用的稀释范围不同 C.如果得到了两个或两个以上菌落数目在30—300的平板，则说明稀释操作比较成功，并能够进 行菌落的计数 D.牛肉膏蛋白胨培养基上的菌落数目明显少于选择培养基上的数目，说明选择培养基已筛选出一 些细菌菌落 13、关于探究酶特性的实验叙述中，正确的是 A.若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液为底物 B.若探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照 C.若探究温度对淀粉酶活性的影响，可选择斐林试剂对实验结果进行检测 D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，可用碘液对实验结果进行检测 14、在制果酒、果醋、泡菜时，发酵过程中对氧气的需求情况分别是 A．无氧、有氧、无氧 B．有氧、无氧、无氧 C．无氧、有氧、有氧 D．兼氧、无氧、有氧 15、洗涤红细胞属于血红蛋白提取和分离的 A.粗分离 B. 样品处理 C.纯化 D. 纯度鉴定 16、下列不属于植物组织培养特点的是 A.快速繁殖 B.受开花季节的限制 C.明显缩短育种年限