7.《人类的老师》第二课时概论.ppt

机毁人亡 轻而易举薄壳结构 潜水艇 机翼惨祸模仿坚固颤抖教训蜻蜓为什么说鱼类是人类的“ 老师” ？ 科学家从鱼儿身上得到启示，发明了潜水艇。可以说，鱼儿是人类的“老师” 。 　　人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在1903年发明了飞机。 30年以后，人类在飞机上遇到了什么难题，又是怎么向动物学习寻求解决的方法的呢？ 30年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。 蜻蜓翅膀末端略重的厚斑点 ——防止抖动的机翼 是什么促使人类要向鲸学习呢？科学家从鲸的外形中得到了什么启发呢？ 从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。 从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。 从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。 从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”，而“流线体”放在水中受到的阻力是最小的。后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。 1 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。 1 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。 1 一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把它捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。3.蝴蝶翅不仅使我们懂得了迷彩服的价值，还为装潢材料谱写了新篇。 4.人们在苍蝇眼的启示下，制成了一次可拍1329张高清晰照片的蝇眼照相机。 5.航空专家从跳蚤身上得到启示，成功制造出几乎能垂直起跳的鹞式飞机。 只要我们用心观察，不断探索，自然界处处都有“老师 1、电鱼与伏特电池； 2、从萤火虫到人工冷光； 3、模拟蓝藻的不完全光合器，将设计出仿生光解水的装置，从而可获得大量的氢气。 4、根据对人体骨胳肌肉系统和生物电控制的研究，已仿制了人力增强器——步行机。 5、现代起重机的挂钩起源于许多动物的爪子。 6、屋顶瓦楞模仿动物的鳞甲。 7、船桨模仿的是鱼的鳍qí。 8、锯子学的是螳螂臂，或锯齿草。 9、苍耳属植物获取灵感发明了尼龙搭扣。 10、嗅觉灵敏的龙虾为人们制造气味探测仪提供了思路。 11、壁虎脚趾对制造能反复使用的粘性录音带提供了令人鼓舞的前景。* 苏教版语文四年级下册第二组人类的老师是谁？用自己喜欢的方式分组自学课文3---6小节。也可以选择自己最感兴趣的事例认真读，力争读懂。 鸟儿（飞行原理）飞机 人类的“老师” 蜻蜓（蜻蜓翅痣）防震飞机 人类的“老师”要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！ 返 苍蝇、蚊子、蜜蜂等——新式飞机 人类的“老师” 鲸——航行速度快的轮船 人类的“老师” 鸡蛋——“薄壳结构”建筑 人类的“老师”薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，