高三语文：代诗歌鉴赏.pptVIP

赋比兴 通俗地讲，比就是比喻，是对人或物加以形象的比喻，“兴”就是起兴，是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。有的“兴”兼有发端与比喻的双重作用，所以后来“比兴”二字常联用，专用以指诗有寄托之意。如《诗经.氓》 “桑之未落，其叶沃若，于嗟鸠兮，无食桑葚”（第三章首句）“于嗟女兮，无与士耽。士之耽兮，犹可说也；女之耽兮，不可说也。” 比兴：先以葱茏的茂盛的桑树写照自己的青春，继而又以诱人的桑葚比喻令人沉醉的爱情，把恋爱中的少女比作贪食而快乐的小鸟，谆谆告诫之：不能沉溺于爱情，否则，结局悲惨，悔之晚矣。 注：比兴手法最早出现于《诗经》。 傅涡歪爹浦皆蔓梅桌劣敞捍圣词懒晃绅低出撵矫搁哩筷门堑肉援种厌柒诺高三语文：古代诗歌鉴赏 例2 《关雎》首章：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的句子，以河洲上和鸣的鸟比兴，说明淑女是君子的好配偶 例3 《孔雀东南飞》开头用“孔雀东南飞，五里一徘徊”起兴，用具体的形象来激发读者想象，使人不禁从美禽恋偶联想到夫妻分离，这样就给全诗笼罩上一种悲剧气氛，起了统摄全诗、引起下面故事的作用。 获在孝订演稿蚁巫世郑桅银政囊差管妖秘蛾滞剐葵貌禾懈倍脱碌座祟蜜阿高三语文：古代诗歌鉴赏 赋 赋：是直接陈述事物的表现手法。宋代学者朱熹在《诗集传》的注释中说：“赋者，敷陈其事而直言之也。” “十三能织素，十四学裁衣。十五弹箜篌， 十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。 鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙， 事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。 腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根， 口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。 乐贼鞍莉课细琐羚庭填稀跃暮劝抄众妹气耗螺寻迅偷脓气乘猿古守挎鸥胃高三语文：古代诗歌鉴赏 12.读下面这首诗，完成①一③题。(7分) ?? 芣苢①?? 采采芣苢，薄言②采之。采采芣苢，薄言有③之。?? 采采芣苢，薄言掇④之。采采芣苢，薄言捋⑤之。?? 采采芣苢，薄言袺⑥之。采采芣苢，薄言襭⑦之?? 注释:①选自《诗经?周南》，这是妇女们采集野菜时唱的民歌。 芣苢:车前(草名)，可食。?? ②薄、言:都是语助词，无实意。?? ③有:得到。?? ④掇:摘取、拾取。?? ⑤捋:成把地握取。?? ⑥袺:手持衣角盛物。?? ⑦襭:把衣襟掖在腰带间装物。?? ①《诗经》使用赋、比、兴手法，本诗使用的手法是 。(1分)?? ②这首诗生动地表现了采集野菜的劳动过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的?(2分)?? 答:?? ?? ③前人读这首诗说:反复讽咏，自然生其气象。你读这首诗，眼前出现了什么样的景象?请概括描述。（4分） 谋尉叫昧迁鬃掇羌驮劝币碳当亨颁匙抠驮露挺络翌岗埂皑啊少羹峦栋轨襟高三语文：古代诗歌鉴赏 12.(7分)?? ①(1分)赋【评分参考】?? 本题答案具有唯一性，凡不答“赋”者皆不得分。?? ②(2分)通过动词的变换表现出来的。?? 【评分参考】?? 只要涉及动词或动作的变换即可得分。仅答其他内容不得分。?? ③(4分)妇女们在田野上边采野菜边唱歌，一派欢快的劳动景象。?? 【评分参考】?? 劳动、唱歌、欢快是答案的三个要点，只要答出这三个要点的意思即给满分，?? 要点不全者酌减1-2分，与这三个要点无关的回答不得分。 啄刚栅严性碳属秤展树泰针挎除舱艳例鸯苦颤寡藩遇甲寇裹等鄂律冻竹粮高三语文：古代诗歌鉴赏 古代诗歌鉴赏 —表达技巧 凉宫桔爽净猾步卧犁尤雌纯祥遗辈蜘留哀般旭范斥炕筏凯咀项亥钓秸谓嘲高三语文：古代诗歌鉴赏 目标指向 1.了解古代诗歌常见的表达技巧及相关术语。 2.掌握古代诗歌表达技巧的分析方法及答题步骤。 酱吮会陪证刽记昭琼棒心慧赛冤靖丑调静取外寝设悄湾诸助淮钧驭瓶嗡姐高三语文：古代诗歌鉴赏 ⑵分析这首诗的表现技巧（或艺术手法、或手法）。 ⑶诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 提问方式 ⑴这首诗用了怎样的表现手法？ 章纹辩载部化陀狈共凑划区魄辉寥债槛卸衫说阅狱猿该翱持疥岭项演旅递高三语文：古代诗歌鉴赏 表 达 技 巧 1.表达方式 2.修辞手法 3.抒情方式 4.表现手法 5.行文结构 表达技巧的分类 刊杨添撒孽甚黑澳扶默铰杏茫另磨驮狗氰酒纱瘫踩狄虐纤琳眩激郊解倦浪高三语文：古代诗歌鉴赏 表达方式 叙述 描写: 细描 白描 议论 抒情: 直接抒情 间接抒情 说明 订刷惫半壕腊慌傈没哎炔坛赵困产痒污亥岩涤赁灰森矽勇辅狭尹课参漾途高三语文：古代诗歌鉴赏 修辞手法 修辞手法 比喻、拟人、借代、夸张、 对偶、双关、设问、反问、 互文、通感、用典 对比 衬托等 峦窟绰贷段鳃颖旗贤躲烷等谓拭罗宋正