三岔河中学信息术学科导学案(模块二计算机系统部分).docVIP

三岔河中学信息技术学科导学案学习课题 模块二 计算机系统部分 主备人 二次备课 学习目标 （一）知识与技能： 1、理解信息的概念，懂得什么是信息。 2、了解信息的几种基本表现形式及承载信息的载体。 3、知道信息在人类社会中的作用(包括正、反两个方面的)，懂得利用信息为人类服务。 4、了解目前常用的信息获取、处理和传递方法。 5、了解什么是信息社会，学会正确辨认信息的真伪，培养良好的信息伦理道德和信息素养。 6、知道什么是“信息技术”，了解信息技术的发展。 7、认识信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。 （二）过程与方法： 1、从学生的生活实践和关注的问题入手，引导学生学习；通过感性认识到理性认识。 2、通过学生观察、思考和小组讨论等方式进行自主学习，并学会用语言描述所了解的知识。 3、通过网络或课件了解信息技术发展与应用 （三）情感态度与价值观： 1、能够认识到信息对人类社会的重要性。 2、学会辨别信息的真伪性。自觉抵制不良信息。 3、激发学习信息技术的兴趣，养成主动学习信息技术的积极态度和习惯。重、难点 1、理解信息的概念，懂得什么是信息。2、知道信息在人类社会中的重要作用。 3、知道什么是“信息技术”，认识信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与学习的影响。一、学前准备：（本节必用的基础知识、训练题，需要提前准备的实验、素材、作品、器材等）1、2010世博图片、文章素材。2、因特网搜索浏览信息。3、“信息技术的发展历程和应用”的课件。 二、课堂学习：（自主探究，拓展延伸） （一）新课导入： 从当今学生关注的上海世博引入，激发学生的兴趣。（二）学习新知：学生通过观察、讨论、看书等来了解或掌握以下内容 理解“信息”是什么？2、区分信息与信息的载体（媒体） 3、信息有哪些基本形式 4、知道信息对人类社会所起到的作用 5、学会正确辨认信息的真伪，培养良好的信息伦理道德 和信息素养。6、了解目前常见的信息获取、处理、传递的方法 7、知道什么是“信息技术”，了解信息技术的发展简历及应用 8、认识信息技术对社会发展、科技进步以及个人生活与 学习的影响。 （三）目标检测：（当堂检测，及时批改。5—10分钟）1单选： 1、下面是信息的选项是。 A 报刊B 报刊中的文字C 报刊中的图片D新闻 2、声音形式的信息可通过以下载体进行传递。A广播、电话B书籍、因特网 C报刊、电话D电视、图片 2判断 1、信息可通过人的身体器官感受到，有的信息可通过仪器间接感受到。（ ） 2、信息不必依附某种载体、可以单独存在。（ ） 3、信息对人们的学习、生活、工作都有很大的作用，所以我们要有信息意识。（ ） 4、凡是信息，都是真的。（ ） 5、信息技术包括计算机技术、通讯技术、遥感技术等。（） 6、信息技术的发展趋势：网络化、智能化、个性化。（） 三、达标测评： 1、世界上第一台电子计算机于1946年诞生，它的名字叫做( )。A、ASCIIB B、UNIX C、ENIAC D、INTEL 2、下列设备中，不属于计算机外部设备的是( )。 A、打印机 B、绘图仪 C、扫描仪 D、CPU 3、你认为下面哪一种活动是信息处理的过程?( ) A、打印一张中国地图 B、汇总你班这次信息测试得A的同学的名字 C、听一段英语录音 D、欣赏一幅山水画 4、信息技术(IT)是指获取、处理、( )和利用信息的技术。 A、输入、输出 B、输入、加工 C、传递、存储 D、加工、输入 5、所谓信息的载体，是指(C)。 A、计算机输入和输出的信息 B、各种信息的编码 C、表示和传播信息的媒介 D、计算机屏幕显示的信息 6、信息技术是用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称，它的英文简写是(A)。 A、IT B、IP C、IE D、IS 7、计算机内部采用二进制表示数据信息，主要是因为二进制(C)。 A、方便记忆 B、符合人的习惯 C、客易实现 D、书写简单 8、信息技术不涉及(D)。 A、通信技术 B、计算机技术 C、网络技术 D、生物技术 9、在计算机内部．一切信息的存取、处理和传递都是以(C)形式进行的。 A、十六进制 B、八进制 C、二进制 D、十进制 10、以下对信息技术的解释中，不正确的是(B)。 A、信息技术是信息社会的基础技术 B、通信技术是信息技术的核心技术 C、信息技术融合了计算机技术、通信技术以覆网络技术等多种技术 D、信息技术是用于信息处理的技术 11、为解决实际生活中某一特定问题而设计的指令序列称为(C)。 A、文件 B、语言 C、程序 D、文档 12、计算机技术和通讯技术结合的产物是(C)。 A、操作技术 B、资源共享技术 C、网络技术 D、资源独占技术 13、关于信