10-2中和反应概论.ppt

学习目标： 1）知道酸和碱发生了什么反应。 2）知道中和反应在生产生活中的应用。 演示实验10—9 在盛有10毫升氢氧化钠溶液的烧杯中滴几滴酚酞溶液，再用滴管缓慢滴入稀盐酸，并搅拌溶液至颜色刚好变成无色。 学习目标： 1）初步了解溶液的酸碱度与pH值的变化关系。 2）初步学会用pH试纸测定溶液的酸碱度 生活小常识： 碱性物质对头发有损坏作用。所以洗发液应选接近中性的，不要选碱性大的洗发液。然后再用微酸性的护发素来保护头发。 5、某化学活动小组以“酸碱的性质”为主题，进行探究学习，请你做为该小组成员来解决下列问题： 1）小刚同学说：“酸溶液呈酸性，碱溶液呈碱性，则酸碱溶液混合后一定呈中性。你认为这种推理（填“合理”或“不合理”），你的例证是。 2）小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，请你用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作是。如果检测结果呈酸性，要改良土壤应施加。 3）某班级学生在探究酸碱之间发生什么反应之后，将废液倒入废液缸，经测定显酸性，该废液能直接排入下水道吗？请设计一个实验，能通过清晰可见的现象，除去废液中的酸性物质。你的实验方案是（写出实验操作、现象和结论）：。 * 课题二：酸和碱之间会发生什么反应 烧杯内溶液的酸碱性 烧杯内溶液的颜色变化 缓慢滴入稀盐酸后的颜色变化 滴几滴酚酞溶液后的颜色 氢氧化钠溶液的颜色 无色 红色 碱性 碱性 红色逐渐变浅至刚好变无色 。 由碱性逐渐变为中性 HCl=H+ + Cl- NaOH=Na+ + OH- NaOH + HCl==NaCl + H2O 碱 酸 盐 水 金属离子 酸根离子 1、在水溶液中解离出金属离子和酸根离子的化合物叫做盐 2、酸和碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应。 3、酸碱反应的实质是酸溶液中的氢离子与碱溶液中的氢氧根离子结合生成了水。 氧化铁 硫酸 CuSO4 氢氧化钠 类别 化学式 名称 1.下列物质属于盐的是（） 2.填写下表（类别按酸、碱、盐、氧化物填写） C NaOH 碱 硫酸铜 盐 H2SO4 酸 Fe2O3 氧化物 课堂练习 A. CuO B. Cu(OH)2C. CuSO4D. HCl 3、下列反应，属于中和反应的是（） A Zn+2HCl=ZnCl2+ H2↑B CuO+2HCl=CuCl2+H2O C Cu(OH)2 + H2SO4 == CuSO4 + 2H2O D CO2 + 2NaOH == Na2CO3 + H2O C 二、中和反应在实际中的应用 自学思考： 1、怎样改良酸性或碱性土壤到中性？ 2、运送硫酸的汽车因翻车导致硫酸泄漏，怎么应急处理？ 3、为什么服用含氢氧化镁或氢氧化铝的药物可以治疗胃酸过多导致的胃疼？ 4、蚊虫叮咬（释放酸性物质）导致皮肤红肿怎么缓解？ 5、皮蛋（碱性过重）怎么吃比较好？ 学完本节课你知道了什么？ 1.酸和碱能发生中和反应，生成盐和水。反应实质：H+ + OH- == H2O 2.酸碱中和反应在生活和生产中有广泛的应用。 4、写出下列物质的化学式并按要求分类： 1）盐酸2）硫酸3）碳酸、 4）硝酸5）氢氧化钠、 6）氢氧化钙（7）氢氧化钾、 8）氯化钠9）硫酸铜、 10）硝酸铵11）碳酸钙、 12）氧化碳13）水（14）氢气、 （填序号）其中属于酸的有，属于碱的有，属于盐的有，属于氧化物的有，属于单质的有。 课堂练习 5、写出下列反应的化学方程式 氢氧化钠与盐酸氢氧化钠与稀硫酸 氢氧化钙与盐酸氢氧化钙与稀硫酸 氢氧化铝与稀硫酸 氢氧化铁与稀硫酸 氢氧化钙与稀硫酸 氢氧化铁与稀硫酸 课堂练习 6、人的胃液中含有，所以呈性，若胃酸过多，可用含氢氧化铝的药物进行治疗，这里用的是原理，反应方程式为。 7、一般地，中和酸性土壤可以用，其化学式为。 课堂练习 酸碱度的表示方法—pH 三、酸碱度的表示方法—pH 溶液酸碱度：溶液的酸性、碱性强弱程度。 2.pH的通常范围： 0～14 3. pH值与溶液酸碱性的关系：酸碱度酸碱性pH = 7溶液呈中性。pH 7溶液呈酸性。pH 7溶液呈碱性。测定方法：在白瓷板或玻璃片上放一片pH试纸，用玻璃棒蘸取被测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读数。 4．测定pH最简便的方法是使用pH试纸。 注意事项： 1、pH值读数是整数（有小数不对） 2、不能用蒸馏水润湿试纸，否则会致使pH测量值不准。（若为酸液，则pH值增大；若为碱液则pH值减小） 3、不能将pH试纸浸入被测液，否则会污染被测液。 1. 某溶液pH=0，则该溶液（ ） （A）呈酸性 （B）呈碱性 （C）呈中性 （D）无法判断酸碱性 2. 人体内一些液体的近似pH值如