幼儿园等反腐倡廉制度执行年3活动方案.docVIP

幼儿园等反腐倡廉制度执行年3活动方案.doc

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反腐倡廉“制度执行年”活动实施方案 省委第一幼儿园 ? 为贯彻落实省关于反腐倡廉制度年活动的工作部署,大力推进我反腐倡廉制度建设,努力形成反腐倡廉制度体系,根据反腐倡廉制度年活动实施方案》精神,开制定实施方案:????一、指导思想和目标要求 ????? 开展反腐倡廉制度年活动的指导思想是:深入贯彻落实科学发展观,按照反腐倡廉制度年活动实施方案》的部署,坚持围绕中心、服务大局,坚持重点突出、整体推进,坚持贴近实际、注重实效,坚持改革创新、与时俱进,深入推进我反腐倡廉制度建设,着力完善反腐倡廉制度体系,为全面加强我反腐倡廉工作提供有力的制度保障。开展反腐倡廉制度年活动,要达到以下目标: ????? 一是增强制度意识。进一步提高抓制度建设的自觉性,党员干部特别是领导干部贯彻执行制度的自觉性进一步增强。 ????二是完善制度体系。以制约权力为核心、以领导干部为重点的反腐倡廉制度建设得到进一步完善,腐败现象易发的领域和关键环节的制度建设取得进展。 ????三是强化落实措施。建立健全制度落实的保障机制,反腐倡廉制度的执行力得到明显提高,在惩治和预防腐败中的作用得到进一步发挥。 ??? 四是促进各项工作。党的反腐倡廉建设方针、任务和要求在得到有效落实,从源头上预防和治理腐败工作得到进一步加强并取得新的明显成效。 ??? 二、成立领导小组 ????组??长:——主管党风廉政建设和反腐败主要工作。 ??? 副组长:——分管宣传教育工作,加强教师队伍建设,提高教师职业道德水平。 ???——分管政风、行风建设,治理教育乱收费,严肃招生纪律,保障教育公平公正。 ????成??员: ????三、工作重点和主要内容 ????在反腐倡廉制度年活动中,要切实抓好以下四个方面的工作: ?? ?(一)抓好制度清理。深入进行调查研究,把实际情况摸清楚,把存在问题研究透,尤其要找出在制度建设方面存在的突出问题和薄弱环节。在此基础上,对现有制度进行一次全面、系统的清理和审查,并按照“坚持、完善、废止’’的要求分类登记,做好制度清理工作。 ??? (二)抓好制度完善。在全面清理、科学论证的基础上,修订、完善现有制度中与反腐倡廉实践相脱节、与党和国家新近出台的法规制度相违背的规定,以及那些不适应反腐倡廉现实需要特别是缺乏针对性、有效性、操作性的制度。对不适应形势发展要求的制度及时予以废除,对不完善的制度抓紧修订、完善,对过于原则、不便操作的制度进一步细化,抓紧制定配套措施。 ??? (三)抓好制度创新。坚持改革创新,适应从源头上加大预防腐败力度的需要,针对反腐倡廉建设面临的新情况、新问题,特别是针对一些腐败行为常常采用边缘的、间接的、隐蔽的方式进行的实际和特点,以规范权力正确行使、消除滋生腐败的条件和空间为目标,制定出台一批新的制度和规定,健全完善反腐倡廉制度。 ??? (四)抓好制度落实。对修订、完善和创新后的制度进行汇编,并采取多种形式抓好制度的学习宣传工作,增强广大党员干部的制度意识,为制度执行奠定思想基础。针对制度执行不力、不到位问题,研究提出确保反腐倡廉制度贯彻执行的有效措施,加强对制度执行情况的监督检查,着力提高反腐倡廉制度的执行力。 ??? 在反腐倡廉制度建设推进年活动中,要重点抓好三方面内容的制度建设,一是抓好人、才、物管理使用方面的反腐倡廉制度建设。二是抓好损害群众利益方面的反腐倡廉制度建设。三是抓好领导班子自身建设、监督制约和领导干部廉洁从政、转变作风等方面的反腐倡廉制度建设。 ????四、实施阶段和总体安排 ????反腐倡廉制度年活动,分三个阶段实施: ?? (一)动员部署阶段(—3月末月)。主要任务是,认真学习党的十七大、十七届中央纪委二次全会、省纪委八届三次全会精神,以党组对开展反腐倡廉制度年活动要求,充分认识推进反腐倡廉制度建设的重要性、必要性,明确活动的指导思想、目标要求、主要内容和工作重点。召开反腐倡廉制度年活动动员大会,对此项活动进行具体动员部署。 ??? ? (二)(4月初—11月)。主要任务是,深入开展调查研究,对本单位制定的有关反腐倡廉制度进行一次全面审查和清理,针对存在的突出问题和薄弱环节,切实抓好反腐倡廉制度的修订、完善工作;针对腐败现象和损害群众利益问题的关键环节,积极探索制度创新;针对制度落实中存在的问题,研究制订贯彻执行制度的有效措施。以促进反腐倡廉制年活动的深入开展。 ????? (三)检查总结阶段(1—1 2月)。主要任务是对开展反腐倡廉制度年活动进行全面自查和总结,报送书面总结报告。 ????? 五、有关要求 ????? 开展反腐倡廉年活动,是20年反腐倡廉制度建设中的一项重要工作,各部门和党员干部要真抓实干,确保活动取得实效。 ??? ? 1、统一思想,提高认识。开展反腐倡廉制度建设推进年活动,是贯彻党的十七大精

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