松原市前郭县幼儿园闫菡.pptVIP

《幼儿教师的观察》—倪牟双 《幼儿心理发展的特点与教育》—王小英 《名师在幼儿园文化建设中的作用》—张向葵 《学前教育发展问题与策略研究》—孙鹤绢 《关于学前教育“小学化”问题的思考》— 张茵 《主题活动与幼儿成长》—蔡珂馨 一、观察的意义。 二、观察的内容。 三、观察的过程。 四、观察的结果。 第一讲 婴幼儿动作的发展。 第二讲 幼儿感知觉发展。 第三讲 幼儿注意的发展。 一、什么是文化： 1、什么是文化。 2、什么是中国文化。 3、什么是幼儿园文化。 二、如何发挥名师在幼儿园文化建设中的作用： 1、什么是名师。 2、什么是幼儿园建设中的名师。 3、名师在幼儿园竞争中发挥作用的立足点。 4、名师要改变思维方式。 三、怎样积累名师发挥作用的先决条件。 1、突破自我设限。 2、如何突破自我设限。 小结：名师是幼儿园建设中流动的鲜活血液，是积极创建核心竞争力的生力军。 前言：全民教育视野下的学前教育。 第一部分 我国学前教育事业发展概括。 第二部分 我国学前教育事业发展的主要问题。 第三部分 我国学前教育视野发展策略。 第四部分 我国学前教育事业发展设计。 第五部分 吉林学前教育事业主要问题及对策。 导语：当前，学前教育“小学化”问题早已不再是单纯的教育教学方法问题，已成为国家高端会议、中央领导、专家、学者高度关注的问题，成为教育内外，全社会关注的热点问题。 一、“小学化”问题