作文素材428.pptVIP

作文素材——林书豪 考纲对作文“思想健康”的要求，表现为“三不要” 1、不要选择毫无意义的材料 2、不要流露出消极低沉的情绪 3、不要表现片面或错误的观点 从两个维度积累材料 所见所闻 (知识) —— 全面详细准确 所思所悟(见识) —— 深度广度高度 示例：豪小子 个人简介 林书豪，美籍华裔，祖籍福建省漳浦县，祖辈移居台湾彰化，父母都是中国台湾人并且早前就移民去了美国 。林书豪在加州出生，身高191公分（6-3），体重91公斤（200磅），哈佛大学毕业生，主修经济学，副修社会学，在校期间是校篮球队的队长，司职控球后卫。 　　大学毕业后，加入NBA，曾分别与金州勇士队和休斯敦火箭队签约，但只能担任替补上场。进入纽约尼克斯队后开始受到瞩目，成为首发球员，职业生涯头五场首发共得136分，为1974年之后NBA最佳。并获得NBA东部周最佳球员。林书豪的首周表现引起了全美的极大关注，在纽约刮起一股“Linsanity”（林来疯）。 感悟： 喜欢是最好的老师 父母是孩子的第一任老师，父母对孩子未来理想事业的影响巨大 （培养孩子）有健康的兴趣爱好，（让孩子）人生更幸福快乐——爱因斯坦拉小提琴，马克思解数学题，现代人业余时间做什么？ 感悟： 勿以事小而不为，自信来自于点滴细小的成功 想到说到更要做到 不以“不务正业”的名义阻止孩子发展自己的兴趣，追求自己的梦想，做开明的家长——开明的君主、领导…… 发展特长是有前提的，顺其自然是有前提的，种树郭橐驼去而不顾 感悟： 人生（尤其是在挫折失败中），需要陪伴与鼓励，常回家看看，“我和你在一起” 精神的安慰常常比任何物质力量更大 不抛弃才能不放弃 感悟： 借我一双（识别人才的）慧眼吧 要有超常规的思维，不仅能发现人才，还能…… “一下子吸引眼球”真那么重要吗？—— ‘第十名现象’，说的是，在一个班级里，学习成绩排在第十位上下的那几个，有望成为日后最出人头地的一个。为什么许多小时候的尖子生在后来的学习和工作中竟“淡出”优胜行列，相反为什么一些当初不起眼的学生竟能日后成才？ 《为什么我们将天才等同于早熟？》讲述几位大器晚成的文学家与艺术家的故事。 大器晚成的名人们 苏洵(1009～1066) 北宋散文家。据说27岁才发愤读书，经过十多年的闭门苦读,学业大进。 　 陈子昂，唐代诗人，早年没有用心读书，以至“年十八未知书”。后来在唐初取得成就，被后人称为诗骨。 丘吉尔是20世纪最伟大的政治家之一，第二次世界大战时曾担任英国首相。丘吉尔曾因成绩差而放弃了考大学的念头，转考陆军士官学校而又两次落榜，第三次才好不容易考取。 豪沃尔特.司各特，近代历史小说的鼻祖，英国大文豪。小的时候，曾是学校成绩倒数第一的孩子。 拿破仑，“世界英雄，征服者拿破仑”，大军事家、法国皇帝拿破仑在学校读书时，成绩也不好，16岁 毕业于巴黎的军事学校，学习成绩只排在第四十二位。 阿尔伯特.爱因斯坦，是20世纪最伟大的科学家，在物理学方面引起一场大革命。小时候说话很晚，4岁时，父母甚至认准“这个孩子智力发育太慢”。直到9岁，爱因斯坦还不能流利地说话。上学以后，他父亲听老师说：脑筋迟钝，不善交际，毫无长处。老师们轻蔑地称他为“笨蛋”。14岁，叔叔征得他父亲的允许，开始教他代数和几何学，努力获得了成功。 爱迪生是现代最了不起的发明家。小时候读书，老师曾骂他：你真是个臭脑袋瓜！因为爱迪生的脑袋是偏头，医生说：里面的脑子也坏了。母亲只好把孩子领回家，自己教他学习。 詹姆斯.瓦特，蒸汽机的发明人，也是世界上最伟大的发明家之一。瓦特上小学的时候，多数老师认为他不爱学习，评价他：学习劣等生。小学毕业后，瓦特在父亲经营的小作坊里干活。他心灵手巧，技术长进极快。18岁时，他立志在制造科学器具上有所造就，便来到伦敦，在一家科学器具厂家当了一年学徒。 感悟： 生存的智慧，如何面对压力，知耻而后勇，化被动为主动，变不利为有利， 李小龙曾经说：“人应该活得像水一样，可以适应和接受一切，也要像水一样，拥有极大的能量，去冲击那些固有的障碍。”林书豪显然深谙其中的道理。 一位华裔作家曾经写道：“林书豪已经找到了展现自己的模式；一种强大到可以改变偏见的力量，一种可以将人的正反两面完全揭示的力量，一种可以让梦想如此真实的力量。成就是惟一的尽头。他在无情地冲击篮筐、华丽地完成进攻的过程中找到了这股力量。” 感悟： 理想高不一定起点高，何妨就从防守开始，仰望星空与脚踏实地 积极的心态不只是刻苦训练还要积极沟通推销自己。 机会（运气）更垂青那些积极进取的人 运气不足以解释林书豪的成就。他的大学教练阿玛克（Tommy Amaker）说，“他需要点运气吗？当然。但当机遇来临时，他做好了准备。这个孩子不是