杭十三中少先队大队工作介绍.pptx

给雏鹰 一个更广阔的天空——杭十三中少先队工作汇报材料杭州市第十三中学浙江省首批文明学校、省首批行为规范达标学校、省首批校本教研示范学校、省现代教育技术实验学校、省绿色学校、省对外交流理事单位、省名师名校长实训基地现有初一、初二共31个中队1300余名少先队员我校少先队工作特色重规范 注过程 显特色 求创新重规范：规范少先队基础建设，共筑雏鹰之家1.组织机构健全，工作制度完善1.组织机构健全，工作制度完善2.辅导员队伍精良3.阵地建设有声有色七年级：“迈好中学第一步”主题大队会八年级：“迈好青春第一步”离队入团仪式每年建队节前后的少先队员代表大会系列规章制度：重规范：规范少先队基础建设，共筑雏鹰之家1.组织机构健全，工作制度完善2.辅导员队伍精良3.阵地建设有声有色中队辅导员聘请仪式重规范：规范少先队基础建设，共筑雏鹰之家1.组织机构健全，工作制度完善2.辅导员队伍精良3.阵地建设有声有色国旗队、鼓乐队、广播站、队角建设：综合实践中心：金工、电模、工艺、陶艺重过程：丰富少先队活动内容，磨练雏鹰之翅重规范：规范少先队基础建设，共筑雏鹰之家1.少先队活动课落在实处2.传统活动推陈出新1.少先队活动课落在实处（一）少先队活动课落在实处少先队活动课，国家规定的义务教育阶段一至八年级全体少先队员必修的活动课。七年级：每周一下午第3节八年级：每周一下午第4节1.基础章在中队第一学期：接力章、五星红旗章、健康章第二学期：美德章、成长章、向日葵章、1.基础章在中队基础章在中队2.特色章在大队2.特色章在大队特色章在大队3.兴趣章在社团3.兴趣章在社团兴趣章在社团重规范：规范少先队基础建设，共筑雏鹰之家重过程：丰富少先队活动内容，磨练雏鹰之翅1.少先队活动课落在实处2.传统活动推陈出新（二）传统活动推陈出新一月“温暖寄语”二月“雏鹰送暖”三月“雷锋精神”四月“阳光英语”五月“团旗飘飘”六月“中考祝福”七月“棒球飞舞”八月“假期收获”九月“崭新起点”十月“中小衔接”十一月“心灵约会”十二月“展我风采”重过程：丰富少先队活动内容，磨练雏鹰之翅显特色：提升少先队特色活动，尽显雏鹰风采重规范：规范少先队基础建设，共筑雏鹰之家社团文化：重过程：丰富少先队活动内容，磨练雏鹰之翅显特色：提升少先队特色活动，尽显雏鹰风采求创新：探索实践衔接新模式，引领雏鹰展翅重规范：规范少先队基础建设，共筑雏鹰之家求创新：探索实践衔接新模式，引领雏鹰展翅1.少先队工作的中小衔接1.少先队工作的中小衔接2.少先队工作的团队衔接1.新生主题队会2.组织关系转接3.队集体组建4.红领巾换戴仪式入队离队入团离团61428求创新：探索实践衔接新模式，引领雏鹰展翅1.少先队工作的中小衔接2.少先队工作的团队衔接1.少年团校1.少年团校(1)团校组织领导 少年团校由党支部领导 名誉校长：集团党总支副书记 主要负责人：集团团委书记 辅导教师：团委书记、德育主任、大队辅导员(2)团校学员 初一初二各中队争章积极分子 初三各支部优秀学生(3)团校课程 理论课程+活动课程1.少年团校(4)团校组织流程 团委向各支部、各中队下发通知； 各支部、各中队推选争章积极分子报名团校学习； 团校开学典礼； 团校正式上课； 团校学员社会实践工作； 团校结业考试； 根据争章成绩和综合表现推荐入团名单；(5)结业考核 理论考核+个人学习感想+入团申请书2.“争章推优”模式推优入团：争优——育优——推优【新团员推荐条件】1.年满14周岁；2.承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费；3.团校结业；　　4.本学年获4枚基础章+1枚兴趣章+1枚特色章即“少先队活动课”课程成绩评定为“优秀”2.“争章推优”模式3.团队员留队带队模式　优秀少先队员入团后，仍保留队籍，成为“红领巾团员”，在队内充分发挥初中团组织全程带队、团结教育队员的作用。3.团队员留队带队模式3.团队员留队带队模式4.联合团支部模式　推优入团工作完成后，初一、初二各中队会出现1～2名“红领巾团员”，但是根据《中国共产主义青年团章程》的规定三人以上，才能建立团支部。　这一特殊时期，在年级中由推优入团的团员组建联合团支部，并通过民主评议，推选出联合支部的书记，每班推优入团的队员都要根据自身特长担任支委，与校团委老师、支部书记一起开展联合支部的工作。4.联合团支部模式+团队一体化 分工不分家给雏鹰 一个更广阔的天空