大班第十九周 教学计划.docVIP

第19周日教育教学计划 1.4周一 目标 环境材料 教育内容 效果分析 能够不怕寒冷，积极参加早锻炼。 能够有整理书包柜子的意识，并总是保持干净整齐。 1、能用绘画的形式表现新年中印象最深的事情。 2、愿意用绘画的形式表达，并能用语言大胆讲述和讲解自己的画面内容。 喜欢唱歌，能够用好听的声音唱歌，并且能够快速的回忆起以前学过的歌曲。 能够学会合作，有团队意识； 能够快速跑跳，并且愿意参与比赛； 能够连续拍球。 材料准备：纸、笔、照片等 人物动作的辅助材料或书，简笔画等 经验准备：孩子绘画人物简单动作 将照片制作成课件或者与家长提前联系制作照片小册子，这样便于幼儿观察，也利用幼儿之间的交流分享 钢琴 报纸棒、跳绳、球 晨间活动：早锻炼 生活活动：整理书包柜子：指导幼儿将书本放进书包里，然后将书包力放在柜子里面。 舞蹈：宋老师 写明教师配合指导的内容 主题绘画活动：快乐的新年 1、谈话活动：和孩子一起看新年的照片，帮助幼儿回忆新年中快乐的事情，幼儿根据这些照片和谈话引起他们对新年的记忆，大家在一起说一说幼儿比较感兴趣的事情。 2、幼儿谈话后，教师针对幼儿的谈话活动，了解幼儿要反映的内容，以及需要为幼儿准备的辅助材料，分析到幼儿绘画中哪些是难点，哪些要在幼儿绘画前与幼儿进行讨论。 如幼儿画画中会遇到一些动态的姿势，各种人们的动作、活动等，这样的姿势如何画，头是什么样的，胳膊是什么姿势，方向如何，适合用正面还是侧面表现，幼儿绘画中的困难是什么等等。还有就是绘画各种树的能力，为孩子准备不同树的图片 3、幼儿绘画，教师观察。 在幼儿绘画中，教师关注幼儿对画面中春天特征的表现，和对人物动作姿态的绘画技能表现等。 指导幼儿过程中，可用一些现成的人物动作来支持幼儿的绘画活动，或是一些有关的书籍，卡片人 等。 4、欣赏评价，教师选择有代表性的幼儿作品，请幼儿来讲述画面，教师也针对画面上孩子出现的绘画问题，与幼儿进行讨论，帮助幼儿解决相应的问题，在幼儿讲述中，也尽量听幼儿的讲解和叙述，帮助幼儿记录下自己的感受和心情，并写在画面的空白或是反面，在绘画活动中，发展幼儿的语言，补充画面。 室内活动：复习歌曲：能够用好听的声音长歌，并且能够连贯的唱出以前学过的各歌曲。 户外活动： 集中：1、跑跳接力赛：指导幼儿注意不要把接力棒掉在地上，注意送接力棒的方式。 2、跳绳游戏：指导幼儿利用跳绳多种玩法，并且遵守游戏规则。 分散：拍球、跳绳：指导幼儿注意不要碰到其他小朋友。 日教育教学计划 1.5 周二 目标 环境材料 教育内容 效果分析 能够快速跑，不怕寒冷快乐游戏 能够按照要求不要接太多的水，漱三下口。 1.自主选择区域进行游戏，有一定的专注力和合作意识。 2、遵守区域规则，合作搭建立交桥。 1、 让幼儿知道每个人的指纹都不一样，了解指纹能够识别别人的身份。 2、 在活动中启发幼儿提问，激发幼儿探索自身的兴趣。 能够连贯的讲故事，并且有表情。 能够走过一定高度的平衡木； 能够注意力集中听老师的口令，并作出反应。 其他区的重点内容也要有预想 各区域 动画片、指纹图片、探索材料（放大镜、印泥、纸、透明胶、橡皮泥） 幼儿已准备的故事 平衡木、瓶子、拱形门、娃娃城。 晨间活动： 早锻炼 跑步 生活活动：漱口：指导幼儿不浪费水。 建筑区：我见过的立交桥 一、教师介绍区域规则，引导幼儿按照昨天的计划进行区域游戏。 二、指导幼儿安静进区游戏。 三、观察建筑区幼儿活动，根据需要进行提示、指导，以支持、合作者的身份加入幼儿游戏。 四收区域，请幼儿说说自己在区域中玩的情况，重点建筑区的幼儿。 五、对于积极参与、动脑筋想问题的幼儿给与肯定和鼓励。 科学：有趣的指纹 一、观看动画片。 在“蓝帽和淘气”的动画片里，有一天，蓝猫被外星人抓走了，外星人变成了假蓝猫来骗淘气。你们猜，淘气是用什么分清真假蓝猫的呢？请看动画片（幼儿观看）。是什么办法呢？（用指纹分辨） 二、探索指纹。 1、 那么，指纹在哪里呢？（指肚上 2、 我们的指纹是什么样子的呢？ 3、 你们有没有好办法来看清指纹？（放大镜、指纹盖印等） 4、 来，我们一起来观察指纹，在观察的时候，如果你们有什么问题，可以先告诉我。 （幼儿探索，教师记录。） 5、 刚才有些小朋友发现了一些问题，老师已经把它记录了下来，我们一起来解决这些问题，好吗？ 三、“警察”出现，请幼儿“破案” 警察：“小朋友们，昨天，小明家的东西被偷了，经过我们的侦察，在现场发现了小偷的指纹，我们还从公安局的档案里掉出了一些可疑人员