2016人教五级语文下册再见了亲人课件第二课时.pptVIP

绿色圃中小学教育网 复习课文主要内容 本文主要写抗美援朝战争结束后，志愿军战士与朝鲜人民告别时，想起了朝鲜人民为志愿军做的点点滴滴，十分感动，舍不得离开。 小组讨论 1.文中有许多令人感动的语句，小组合作或自主思考勾画句子，并写感受。 2.文章讲了哪些“亲人”，为什么称他们为“亲人”？谁给你留下了最深刻的印象？ 3.前三段有什么表达特点？  请读相关的课文 　　是您带着全村妇女,顶着打糕,冒着炮火,穿过硝烟,送到阵地上来给我们吃.这真是雪中送炭啊!当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下,我们打胜了那次阻击战。您在回去的途中, 累得昏倒在路旁了。 　　 我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。您为我们失去了唯一的亲人。 请读相关的课文 　　你回到村里，焦急地等待着妈妈．第二天传来噩耗，你妈妈拉响手榴弹跟敌人同归于尽了。 　　同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”小金花，你是多么刚强啊！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？ 不料敌人的一颗炮弹在您的身旁爆炸，您倒在血泊里……伤好以后，您只能靠着双拐走路了． 看完了这篇课文，你想对哪个朝鲜人民说什么？ 表达特点 开头写对朝鲜人民的