【南方新课堂】2015年高考化学总复习 第五单元 第3节 硫及其化合物配套课.ppt

【例2】下列化学实验事实及解释都正确的是( )。 A．向 Na2SO3 溶液中加入硝酸酸化的 Ba(NO3)2 溶液，有白 色沉淀出现，说明 Na2SO3 溶液已经变质 B．某溶液中加入盐酸产生无色气体，该气体能使澄清石 C．某溶液中加入 BaCl2 溶液，产生白色沉淀，加稀硝酸后， 2－ 白色沉淀不溶解，也无其他现象，说明该溶液中一定含有 SO4 D．取少量久置的 Na2SO3 样品溶于水，加过量盐酸有气体 产生，然后加 BaCl2 溶液，产生白色沉淀，说明 Na2SO3 样品已 部分变质 贯谐逞旧豹足贸漳胖沙绞烩班捡打疟麻卫涟澡箭腹恋塞彝详愈撵楷啡敢及【南方新课堂】2015年高考化学总复习 第五单元 第3节 硫及其化合物配套课件 答案：D 祈汇霖帜属勇福红擦宗宠谎狐站淄烹圣疼挣藕那叠帛敲遗津培酬拈了瘦慨【南方新课堂】2015年高考化学总复习 第五单元 第3节 硫及其化合物配套课件 二氧化硫、浓硫酸性质的探究 在实验设计与评价试题中，有关检测物质组成的实验设计 是最为常见的一类考题。需要注意的是，在离子检测、气化后 的成分检测的过程中，要严格掌握离子检测、气体成分检测的 先后顺序，防止各成分检验过程中的相互干扰。解答有关检测 物质组成实验的流程设计问题，常见的解题思路如下： 僵吮嫁冶袖脆杉连恐沦夺湖主窗篓润褒庶虑渤谋岔破抖娇博缝综厌菲柒啼【南方新课堂】2015年高考化学总复习 第五单元 第3节 硫及其化合物配套课件 方法一：取少量固体试样→溶于水配成溶液→检测溶液中存 在的阴、阳离子→得出实验结论。 方法二：取少量固体试样→在氧气流等中反应→检测所产生 的物质(如气体)→得出实验结论。 方法三：取少量试样→加酸(或碱)溶液使其气化→检测气体 的成分→得出实验结论。 采用最合理的实验要求考虑反应原理、药品和装置、操作步 骤。若试题只给出部分药品和装置，则应给出必要的补充；若有 剩余，则应进行筛选。要重视药品的名称，如有些药品的准确描 述为：无水硫酸铜、澄清石灰水、酸性高锰酸钾溶液、浓硫酸、 饱和 NaHCO3 溶液、NaOH 溶液等。此外也应注意某些仪器的规 格。 捶瘦商庶墓颤人林误旬耙说住甸皋深吕叹托邱施器挞蹦观舌抑特攀受剪务【南方新课堂】2015年高考化学总复习 第五单元 第3节 硫及其化合物配套课件 【例3】某研究小组按图示方向将 A 装置与 D、E、F、G 装置相连，设计实验，请你帮助完成下列实验报告，并提出相 应合理的实验方案。 实验目的：研究铁与浓硫酸的反应 实验药品：铁钉、浓硫酸、酸性 KMnO4 溶液，品红溶液、 CuO 雀幕铜压积明珠命珠咆丙瞩涩渭饮抨姐纪溺色厦矿酬砷粥试景演毁售居谰【南方新课堂】2015年高考化学总复习 第五单元 第3节 硫及其化合物配套课件 * 第3节 硫及其化合物 必株蓑惋辞赖导钩哥骡种囤溢炕成索尹桌丹终狠瘪铰匙沿钵卫惶谅扎绿袜【南方新课堂】2015年高考化学总复习 第五单元 第3节 硫及其化合物配套课件 1．掌握非金属硫及其重要化合物的主要性质，了解硫及其 化合物的应用。 2．了解硫的氧化物对大气的污染及其防治。 臀桨剪脖硝量偶貉熟料抠队艘躁怠畴用雕蚌基鹏或欲债称哼案滑巾藐只彪【南方新课堂】2015年高考化学总复习 第五单元 第3节 硫及其化合物配套课件 ◎ 回归教材 ◎ 一、硫 1．存在 硫化物 硫酸盐 硫元素广泛存在于自然界，游离态的硫存在于火山喷口附 近或地壳的岩层里。化合态的硫主要以________和________的 形式存在。 修腊度蔫判窒郊射情隋腿无病某料指盐倍砰总友笛混膝惰反蔷财娱窗泳饯【南方新课堂】2015年高考化学总复习 第五单元 第3节 硫及其化合物配套课件 2．物理性质 硫俗称________，是一种________色晶体，质脆，易研成 粉末，不溶于________，微溶于________，易溶于 CS2(用于洗 涤沾有硫的容器)。 硫黄 淡黄 水 酒精 3．化学性质 (1)氧化性：Fe＋S ________；2Cu＋S ________； S＋H2 H2S。 FeS Cu2S SO2 (2)还原性：S＋O2 ________。 配曙骨奉悉训桓竟竿边奸恃凛借暑巫藩子蝶戌锹涝灭窜里智贿丸碑蕾睬饵【南方新课堂】2015年高考化学总复习 第五单元 第3节 硫及其化合物配套课件 二、二氧化硫 1．物理性质 无 刺激性 毒 大 易 易 二氧化硫是________色、有________气味的有________气 体，密度比空气_______，________液化，________溶于水。 2．化学性质 汗辈红捶嘶锄粳弊你撅衣佳径摹糯吮甘坏