新版北师版小学四年级数学上册：不确定性描述.ppt

学习目标 1、在“抛硬币”、“摸球”游戏活动中感受事件发生的不确定性，感受简单的随机现象。 2、能用“一定”“可能”或“不可能”等词汇描述生活中一些事件发生的情况，并能够列举简单的随机现象中所有可能发生的结果。 3、在互助合作、积极进取中会运用所学知识解决简单的生活问题。 活动一：抛硬币 （一）自主探究：请同学们拿出课前准备好的硬币认真观察哪个是正面哪个是反面，自学1分钟。 （二）合作探究 1、出示游戏规则： （1）、两人一组，甲同学先猜哪面朝上？乙同学来抛。 （2）、甲把自己的猜想和看到的结果填到表格里。（用“正”记录正面朝上，用“反”记录反面朝上。）然后甲乙交换抛硬币。 （3）、一人只能抛5次！注意，不要让硬币掉到地上。 2、玩游戏，完成下列表格。 活动二、摸球游戏： （一）合作探究 1、出示游戏规则一： （1）、六人为一组，每个小组准备一个盒子，6个白球，6个黄球。 （2）、每人先猜后摸连玩两次，组长负责记录摸球情况。 （3）、每次摸球前将盒子摇一摇，不许偷看。摸完后放回盒子里摇一摇。 2、玩游戏，完成下列表格 摸球中大奖 摸球比赛 请男女生各5名比赛：男生摸B盒，女生摸A盒，每人摸1次，拿到手里，摸到黄球次数最多的队获胜。 大家当裁判看哪队获胜？ 回归生活 想想生活中，什么事件不可能发生？ 什么事件一定会发生呢？ 什么事件可能发生呢？ 子页１ 子页２ 子页３ 子