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第3讲 圆锥曲线中的热点问题
考情解读 1.本部分主要以解答题形式考查,往往是试卷的压轴题之一,一般以椭圆或抛物线为背景,考查弦长、定点、定值、最值、范围问题或探索性问题,试题难度较大.2.求轨迹方程也是高考的热点与重点,若在客观题中出现通常用定义法,若在解答题中出现一般用直接法、代入法、参数法或待定系数法,往往出现在解答题的第(1)问中.
1.直线与圆锥曲线的位置关系
(1)直线与椭圆的位置关系的判定方法:
将直线方程与椭圆方程联立,消去一个未知数,得到一个一元二次方程.若Δ0,则直线与椭圆相交;若Δ=0,则直线与椭圆相切;若Δ0,则直线与椭圆相离.
(2)直线与双曲线的位置关系的判定方法:
将直线方程与双曲线方程联立,消去y(或x),得到一个一元方程ax2+bx+c=0(或ay2+by+c=0).
①若a≠0,当Δ0时,直线与双曲线相交;当Δ=0时,直线与双曲线相切;当Δ0时,直线与双曲线相离.
②若a=0时,直线与渐近线平行,与双曲线有一个交点.
(3)直线与抛物线的位置关系的判定方法:
将直线方程与抛物线方程联立,消去y(或x),得到一个一元方程ax2+bx+c=0(或ay2+by+c=0).
①当a≠0时,用Δ判定,方法同上.
②当a=0时,直线与抛物线的对称轴平行,只有一个交点.
2.有关弦长问题
有关弦长问题,应注意运用弦长公式;有关焦点弦长问题,要重视圆锥曲线定义的运用,以简化运算.
(1)斜率为k的直线与圆锥曲线交于两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),则所得弦长|P1P2|=eq \r(1+k2)|x2-x1|或|P1P2|=eq \r(1+\f(1,k2))|y2-y1|.
(2)当斜率k不存在时,可求出交点坐标,直接运算(利用两点间距离公式).
3.弦的中点问题
有关弦的中点问题,应灵活运用“点差法”,“设而不求法”来简化运算.
4.轨迹方程问题
(1)求轨迹方程的基本步骤:
①建立适当的平面直角坐标系,设出轨迹上任一点的坐标——解析法(坐标法).
②寻找动点与已知点满足的关系式——几何关系.
③将动点与已知点的坐标代入——几何关系代数化.
④化简整理方程——简化.
⑤证明所得方程为所求的轨迹方程——完成其充要性.
(2)求轨迹方程的常用方法:
①直接法:将几何关系直接翻译成代数方程;
②定义法:满足的条件恰适合某已知曲线的定义,用待定系数法求方程;
③代入法:把所求动点的坐标与已知动点的坐标建立联系;
④交轨法:写出两条动直线的方程直接消参,求得两条动直线交点的轨迹;
(3)注意①建系要符合最优化原则;②求轨迹与“求轨迹方程”不同,轨迹通常指的是图形,而轨迹方程则是代数表达式.步骤②⑤省略后,验证时常用途径:化简是否同解变形,是否满足题意,验证特殊点是否成立等.
热点一 圆锥曲线中的范围、最值问题
例1 (2013·浙江)如图,点P(0,-1)是椭圆C1:eq \f(x2,a2)+eq \f(y2,b2)=1(ab0)的一个顶点,C1的长轴是圆C2:x2+y2=4的直径.l1,l2是过点P且互相垂直的两条直线,其中l1交圆C2于A,B两点,l2交椭圆C1于另一点D.
(1)求椭圆C1的方程;
(2)求△ABD面积取最大值时直线l1的方程.
思维启迪 (1)P点是椭圆上顶点,圆C2的直径等于椭圆长轴长;(2)设直线l1的斜率为k,将△ABD的面积表示为关于k的函数.
解 (1)由题意得eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(b=1,,a=2.))
所以椭圆C1的方程为eq \f(x2,4)+y2=1.
(2)设A(x1,y1),B(x2,y2),D(x0,y0).
由题意知直线l1的斜率存在,不妨设其为k,
则直线l1的方程为y=kx-1.
又圆C2:x2+y2=4,
故点O到直线l1的距离
d=eq \f(1,\r(k2+1)),
所以|AB|=2eq \r(4-d2)=2eq \r(\f(4k2+3,k2+1)).
又l2⊥l1,故直线l2的方程为x+ky+k=0.
由eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x+ky+k=0,,x2+4y2=4.))
消去y,整理得(4+k2)x2+8kx=0,
故x0=-eq \f(8k,4+k2).
所以|PD|=eq \f(8\r(k2+1),4+k2).
设△ABD的面积为S,
则S=eq \f(1,2)|AB|·|PD|=eq \f(8\r(4k2+3),4+k2),
所以S=eq \f(32,\r(4k2+3)+\f(13,\r(4k2+3)))≤eq \f(32,2\r(\r(4k2+3)·\f(13,\r(4k2+3))))=eq \f(16\r(13),13),
当且仅当k=±eq \f(\r(10)
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