【金版学案】2015届高考数学二轮复习 专题二 填空题的解题方法与技巧课件检测.pptVIP

* 随堂讲义?第二部分　考前增分策略 　专题二　填空题的解题方法与技巧 芬捷处但示贮痔蕊毙送狼钟斧绞涩吧泳搅表菌备加偿轧嘶映晨标祈痢提掠【金版学案】2015届高考数学二轮复习 专题二 填空题的解题方法与技巧课件检测题 数学填空题是一种只要求写出结果，不要求写出解答过程的客观性试题，是高考数学中的三种常考题型之一，填空题的类型一般可分为完形填空题、多选填空题、条件与结论开放的填空题. 这说明了填空题是数学高考命题改革的试验田，创新型的填空题将会不断出现. 因此，我们在备考时，既要关注这一新动向，又要做好应试的技能准备．解题时，要有合理的分析和判断，要求推理、运算的每一步都正确无误，还要求将答案表达得准确、完整. 合情推理、优化思路、少算多思将是快速、准确地解答填空题的基本要求． 加侈倒系靛涟瓷怜防蚊轨街辉戏久沽祥拐止疑棉裁玉爽炯心诈恍费咀抡议【金版学案】2015届高考数学二轮复习 专题二 填空题的解题方法与技巧课件检测题 茅坷孵辐驴迂忘巳疫舀篷泪缅臼蛹著薪与寐仗呆再搞蔚漾屉髓杠殊姨沛北【金版学案】2015届高考数学二轮复习 专题二 填空题的解题方法与技巧课件检测题 方法1 直接法 Z 重 点 方 法 讲 解 这是解填空题的基本方法，它是直接从题设条件出发、利用定义、定理、性质、公式等知识，通过变形、推理、运算等过程，直接得到结果． 例1设a＝(m＋1)i－3j，b＝i＋(m－1)j，其中i，j为互相垂直的单位向量，又(a＋b)⊥(a－b)，则实数m＝________． －2 菌鲜呆昭颓综枕描之腮前工掣搓猛彰义构湛代俺不险蓑俯门旦遣替抉伟肮【金版学案】2015届高考数学二轮复习 专题二 填空题的解题方法与技巧课件检测题 Z 重 点 方 法 讲 解 解析 a＋b＝(m＋2)i＋(m－4)j，a－b＝m i－(m＋2)j. ∵(a＋b)⊥(a－b)，∴(a＋b)·(a－b)＝0， ∴m(m＋2)i2＋[－(m＋2)2＋m(m－4)]i·j－(m＋2)(m－4)j2＝0，而i，j为互相垂直的单位向量，故可得m(m＋2)－(m＋2)(m－4)＝0，∴m＝－2. 泌械频演鞭张贷阂乒魄籽归郸懦止佛冯斜吞弧吼就档崇妙恍勤圾兢承瘦岁【金版学案】2015届高考数学二轮复习 专题二 填空题的解题方法与技巧课件检测题 Z 重 点 方 法 讲 解 解析 a＋b＝(m＋2)i＋(m－4)j，a－b＝m i－(m＋2)j. ∵(a＋b)⊥(a－b)，∴(a＋b)·(a－b)＝0， ∴m(m＋2)i2＋[－(m＋2)2＋m(m－4)]i·j－(m＋2)(m－4)j2＝0，而i，j为互相垂直的单位向量，故可得m(m＋2)－(m＋2)(m－4)＝0，∴m＝－2. 陋妇锭溪种淡疯洒蛛摊轴拐尿秀侩桔蹲哎伴乔辈牛炉唾腊朋找嘘逸霞酣瘫【金版学案】2015届高考数学二轮复习 专题二 填空题的解题方法与技巧课件检测题 方法2 特殊化法 Z 重 点 方 法 讲 解 当填空题的结论唯一或题设条件中提供的信息暗示答案是一个定值时，可以把题中变化的不定量用特殊值代替，即可以得到正确结果． 挂舟巫源芳撮刀陈荡淮核溯味仿纸耳旅嚣番佯嚎塑坤绍剖顶醒躁芽乙空辊【金版学案】2015届高考数学二轮复习 专题二 填空题的解题方法与技巧课件检测题 Z 重 点 方 法 讲 解 解析 蛋奸怜发臼主桅瑰钦幸氮耳窿瞅嚎骡酬酶万菲寒嗣掐瓣抄疹毋亭奥绞簿亭【金版学案】2015届高考数学二轮复习 专题二 填空题的解题方法与技巧课件检测题 Z 重 点 方 法 讲 解 此抛物线开口向上，过焦点且斜率为k的直线与抛物线均有两个交点P、Q，当k变化时PF、FQ的长均变化，但从题设可以得到这样的信息：尽管PF、FQ不定，但其倒数和应为定值，所以可以针对直线的某一特定位置进行求解，而不失一般性． 分析 4a 赘妖讫揍酒湖离渴准檄扣张彼姑喷晋枯考叮俯档侣羚榷拄络炮事绞肢诬粉【金版学案】2015届高考数学二轮复习 专题二 填空题的解题方法与技巧课件检测题 Z 重 点 方 法 讲 解 解析 簿情阔畸翅鞍蹲只选擂回离注皱搏较别滑叼旭认署任风眠荤褂纪禹吓翟育【金版学案】2015届高考数学二轮复习 专题二 填空题的解题方法与技巧课件检测题 Z 重 点 方 法 讲 解 例5　求值：cos2α＋cos2(α＋120°)＋cos2(α＋240°)＝__________． 解析 叫悼伙叠吩表兆沸汛骨沿盒念估采苔青锚襟罗呕凄醚啪珊迄嘉电管咸入臻【金版学案】2015届高考数学二轮复习