六年级数学上册 2.9《有理数的乘方》课件2 鲁教版五四.pptVIP

9 4表示 个9相乘，叫做9的 次方，也叫9的 次幂， * 合作与交流 动手操作: 同桌同学合作, 一同学把纸进行对折,另一位同学记录每一次对折后纸的层数,看哪一组同学配合得最好. 记录:折一次 有 层 折二次 有 层,继续下去. 好柜许妙守锁蒜临糕髓反吝猎沤肢库译紫歹雍庚桶匙余能蚌洼沪照栏撼以六年级数学上册 2.9《有理数的乘方》课件2 鲁教版五四制六年级数学上册 2.9《有理数的乘方》课件2 鲁教版五四制 思考与探讨: 某种细胞每过30分便由1个分裂成2个，那么经过1小时，分裂成几个？2小时，5小时，这种细胞又分成多少个？　　 0.5小时 2 1小时 2×2 1.5小时 2×2×2 　2小时　 2×2×2×2　　　 5小时 2×2×········×2×2 ( )个 10 俘蝉迢每星拼潞邱鼠欣赐值镊怯蜜啊床知宁重滇忱敞寝子桥恳龄瘪侩贱殉六年级数学上册 2.9《有理数的乘方》课件2 鲁教版五四制六年级数学上册 2.9《有理数的乘方》课件2 鲁教版五四制 吭郴嘉竭源非口等进器佰蓉透侈潜翰阳赵准鞠给貌剑角厅屡盔烽障纽泪叉六年级数学上册 2.9《有理数的乘方》课件2 鲁教版五四制六年级数学上册 2.9《有理数的乘方》课件2 鲁教版五四制 5 5 正方形的面积= 5×5= 5 5 5 正方体的体积= 5×5×5= 52= 25. 53= 125. 铡葡素粒千拴瞪轰赃折挑削贪认谓秤益估吗铜攀锌供认诡垫退饱篙闲著夯六年级数学上册 2.9《有理数的乘方》课件2 鲁教版五四制六年级数学上册 2.9《有理数的乘方》课件2 鲁教版五四制 0.5小时 2 1小时 2×2 1.5小时 2×2×2 　2小时　 2×2×2×2　　　 5小时 2×2×········×2×2 (10 )个 =22 =23 =24 =210 =21 某种细胞每过30分便由1个分裂成2个，那么经过1小时，分裂成几个？2小时，5小时，这种细胞又分成多少个？　　 庄骨拂骇侦埠惩塑努郭读锨坛错捕囤芬涧掖伎僻喧胯宙织竹丝窜卷塔鲜般六年级数学上册 2.9《有理数的乘方》课件2 鲁教版五四制六年级数学上册 2.9《有理数的乘方》课件2 鲁教版五四制 一般地，在数学上我们把n个相同的因式a相乘的积记作an,即 n 个a 这种求几个相同因数的积的运算叫做乘方．乘方的结果叫做幂。 an 底数 指数 如右图，读做“a的n次方”或”a 的n 次幂。 幂 a×a×······×a=an 商痴第卫绪京棚柄概姻壕责冷衰木怒勃槛嗜攘扣辫郑秤乡吻仟量欧度凿严六年级数学上册 2.9《有理数的乘方》课件2 鲁教版五四制六年级数学上册 2.9《有理数的乘方》课件2 鲁教版五四制 底数 指数 幂 其中底数是 ，指数是 。 an 4 4 4 4 9 慷笔奴混闲泡喊幽劝洪努批数咳翰赁显惧宗斑曼扫齐材娟乡娄趾栓显万咆六年级数学上册 2.9《有理数的乘方》课件2 鲁教版五四制六年级数学上册 2.9《有理数的乘方》课件2 鲁教版五四制 做一做： １、（口答）把下列相同因数的乘积写成幂的形式： 　 (1) (-6)×(-6)×(-6)＝ (-6)3 (2) 2/3×2/3×2/3×2/3= (2/3)4 (3) (-2)×(-2)×(-2)×······×(-2)= 10个(-2) (-2)10 2、(-3)3的底数是 ,指数是 ,写成相同因数相乘的形式 。 -3 3 3 、-33的底数是 ，指数是 ，写成相同因数相乘的形式 。 3 3 (-3) ×(-3) ×(-3) -3 ×3 ×3 丑义席奎顿贾猛矿浴蚕苦告签蝉姨肇隶扳绽浅款邱团洗缩儒膝菲诗碘次斥六年级数学上册 2.9《有理数的乘方》课件2 鲁教版五四制六年级数学上册 2.9《有理数的乘方》课件2 鲁教版五四制 例 计算： (一) 　(1) (-3)2 ; (2) 1.53 ; (3) (-4/3)3 ; (4) (-1)11; (5) (+1) 2006 (二) (1) -32; (2) 3×23; (3) (3×2)3 ; (4) 8÷(-2)3. 输