对数函数(赛课).pptVIP

§2.2.2对数函数的图像及性质（一） 重庆市巴南中学校 杨中莉 学习目标： 1.理解对数函数的概念，图像及性质。 2.会初步运用对数函数的图像、性质进行对数值的大小比较。 3.通过对数函数的学习，树立相互联系，相互转化的观点，渗透数形结合，分类讨论的思想． 4.通过对数函数有关性质的研究，培养观察、分析、归纳的思维能力． 学习过程： (一).情景引入： 一张0.1毫米的报纸折叠14次有多厚? (与女同学的身高差不多!) 那么,理论上折叠多少次后就比一个珠穆朗玛峰(8848米)高？ (二)对数函数的概念： 一般地，我们把函数 （a＞0且a≠1）叫做对数函数，其中x是自变量，函数的定义域是（0，+∞）． 注意： 对数的真数必须为正，底数必须大于0且不为1. ， (三)对数函数的图像、性质 探究一：在同一坐标系中作出对数函数 与 的图象，并指出函数的值域和单调性。 画函数图像的常用方法：（1）列表、描点、连线 （2）图像的变化 列表 探究二： 观察这两个函数的图像，你能发现他们之间有什么关系？那对于任意的底数 与 呢？ 它们的图像关于x轴对称，因为利用换底公式，可以得到 又点（x,y）和点（x,-y）关于x轴对称，所以，两函数关于x轴对称。底数为 与 同理可得。 探究三： 类比函数 的图像，函数 及 的图像的大致走向又会如何？那么对所有底数 时的对数函数是否有相同的规律呢？同理对 时对数函数的走向又如何？ 图 象 a1 0a1 性 质 单调性： 对数函数y=log a x (a0, a≠1) (4)单调性： (3) 过定点(1,0), 即x=1时,y=0 (1) 定义域： (0,+∞) (2) 值域：R x y o (1, 0) x y o （1, 0) 合作学习：已知图中曲线C1，C2，C3，C4分别是函数 的图象，则a1,a2,a3,a4的大小关系是( ) (A)a4a3a2a1 (B)a3a4a1a2 (C)a2a1a3a4 (D)a3a4a2a1 单调递减 自主学习：比较下列各组数中两个值的大小： 小组展示：（教材P73练习3）． 变式:比较下列各组中两个值的大小： 小结： 1.理解对数函数的概念，图像及性质。 2.会初步运用对数函数的图像、性质进行对数值的大小比较。 3.通过对数函数的学习，树立相互联系，相互转化的观点，渗透数形结合，分类讨论的思想． 4.通过对数函数有关性质的研究，培养观察、分析、归纳的思维能力． 基础训练 提高训练 课后作业： 书 P74第 7 ，8 , 9 ，10。