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- 2016-12-20 发布于重庆
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《数据的插入和修改》教学设计
教学内容：
1．行和列的插入
2．行和列的删除
3．文字与数据的修改
教学分析：
本课是重庆大学出版的《小学信息技术》（第五版）四年级下册第21课，这节课是在学生对Excel有了初步的认识，能在Excel中输入数据的基本上设立的学习任务。目的是让学生掌握在Excel中插入和删除行和列，并对表格中的文字与数据能进行修改等操作。再通过创设评选学校形象代言人等活动的开展，培养学生的审美能力，教育孩子要有良好的饮食习惯。
学情分析：
本节课的教学对象是小学四年级的学生。他们熟悉了在网络环境下上传文件的方法，并具备了一定的计算机操作能力，对信息技术这门课程也充满了兴趣。通过前一课的学习，了解和认识了Excel，对进一步在表格中进行编辑和修改产生的强烈学习愿望，为本课的顺利教学打下了良好的基础。
教学目标：
1．学会数据的插入和修改。
2．培养学生“猜想——尝试——优化——应用”的信息素养和能力。
3．通过协作交流，养成合作意识。
4．教育学生从小养成良好的饮食习惯。
教学重点：
1．行和列的插入
2．行和列的删除
3．文字与数据的修改
教学难点：
1．文字与数据的修改
教学方法：
创设情境法、任务驱动法、尝试自主学习法、小组协作探究法、演示法
教学准备：
1．准备三个Excel文件（身高体重测量表1，身高体重测量表2，身高体重测量表错），并复制到每台学生机D：
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