S版六年级语文课件21、奇异的琥珀.pptVIP

拓展练习： 课文中描写的琥珀还有可能是怎样形成的？你是怎样想象的，把你的想象写出来。 推荐课后找《两个孩子的科学研究》《只有科学家才能做研究吗?》两篇文章读。 语文S版 六年级 上册 第五单元 21 奇异的琥珀 课前预习 1.正确诵读课文，画出文中生字生词。 2.正确读写下列词语并解释含义 飒飒 拂拭 包裹 澎湃 淹没 琥珀 粘稠 挣扎 推测 渗出 3.想一想课文主要写了哪几方面的内容？ 4.琥珀是怎样被发现的？ 5.琥珀的形成经历了那几个阶段？ 6.把疑惑的问题记下来，上课时提交小组讨论 琥 珀 欣 赏 学习目标 1．理解课文内容，激发探索大自然奥秘的兴趣。 2．体会科学家是怎样进行合理想象的。  3．有感情地朗读课文。  琥珀 松脂 包裹 渗出 澎湃 黏稠 详细 美餐 热辣辣 hǔ pò zhī guǒ shèn pénɡ pài nián chóu xiáng cān là 学习探究 正确读出下列字音 学习探究 自主合作学习，完成下列问题 1.课文写了什么内容?试用精炼的话概括。 2.这块琥珀是什么样子的？用文中的语言进行描述。 3.琥珀是怎样形成的？文中这块琥珀有什么奇异之处？ 这块琥珀的特点： 1、透明。 2、