2015年高考哲学考情分析及应试策略.pptVIP

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  • 2016-12-20 发布于重庆
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一、2015年高考生活与哲学命题动向 ⑴命题范围广,内容丰富 生活哲学中“唯物论”“辩证法”“历史唯物主义”在选择题中有所涉及,而在主观题中又考查了“认识论”知识,从这个角度来说,今年哲学命题范围广,内容丰富,具有很强的代表性。 ⑵关注时事热点 高考命题实现了由原来单一的考查学生对国家意志和党的意志的掌握转变为考查学生去掌握党和国家意志在生活中的体现和运用。16题党的十八届四中全会通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》中的规定,22题2014年,日本方面认为美国某出版社公司出版的教科书《传统与遭遇:环球视角看过去》中有关“南京大屠杀”、“慰安妇”等内容与其立场“有出入”,要求修改,其意在于引导学生和教师教学关注时事政治,关注社会动态,关注国家发展。 (3)生活化味道浓厚 今年试题选用了许多生活中素材,考查知识的理解和运用,让学生感到学以致用。21题安全生产是生产发展的底线;23题卤水豆腐是历史悠久的中国传统食品;39题记得住乡愁等等,这些试题背景或事件就发生在现实生活中,让考生感觉亲切而自然,呈现生活化特征。 (4)注重综合能力考查 试题重点考查学生利用材料信息、分析和阐述问题能力。通过选用生活情境,要求学生以设问为主线,以信息转化能力为根本,以学科知识为依据,描述表象,探究背后的本质,从而展现考生的独立思考能力、思维的准确性和深刻

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