小苏打和白醋的变化.pptVIP

不能轻易尝、闻、摸不知名的物质，只能“扇闻” 观察什么？（ ） 关于小苏打的小知识 也叫碳酸氢钠，是一种白色粉末，无臭味，易溶于水，人们通常只知道可以用它来发面包、制汽水和做灭火剂，其实，它还有以下几种鲜为人知的用途: 家庭清洁： 对洗涤剂过敏的人，可以在洗碗水里加少许小苏打，既不烧手，又能把碗、盘子洗得很干净。 用小苏打来擦洗不锈钢锅、铜锅或铁锅，小苏打还能清洗热水瓶内的积垢。 将咖啡壶和茶壶泡在热水里，放入3匙小苏打，污渍和异味就可以消除。 将装有小苏打的盒子敞口放可以排除异味 小苏打的药用： 1、可以止痒，如遭蜜蜂或蚊虫叮咬，用小苏打和醋调成糊状，抹在伤处。 2、可以缓解皮肤过敏，在洗澡水中放一点小苏打。 在床单上撒一点小苏打，可预防儿童因湿热引起的皮疹。 3、有助于消除疲劳，在洗脚水里放2匙小苏打浸泡一段时间。 关于白醋的小知识 一种无色的液体，有一股酸味。用于烹调，能去腥味，特别是用来制作泡菜，也可用做家用清洁剂，例如清洗咖啡机内部的积垢 ，经常喝醋能消除疲劳，软化血管等作用。 在生活中不支持燃烧，比空气重的也有不少（如二氧化碳、尤气、氩气等）经过长期研究，科学家已经确定这种气体是二氧化碳 观察玻璃杯里的液体，小苏打还在吗？ 留下的液体还是白醋吗？ 在生活中不支持燃烧，比空气重的也有不少（如二氧化碳、尤气、氩气等）经过长期研究，科学家已经确定这种气体是二氧化碳 观察小苏打和白醋 小苏打和白醋的变化执教者：许秀花 将燃烧的蜡烛伸进集气瓶，观察到什么现象？ 观察玻璃杯里的液体，小苏打还在吗？ 留下的液体还是白醋吗？ * * 形状、颜色、味道 1. 保持安静，小心地将小苏打倒入装有白醋的烧杯中，（白醋与小苏打按3：1混合）马上盖好玻璃片，观察变化。 （你看到什么？听到什么？摸到什么？） 2. 用手触摸烧杯外壁，先摸上部，再摸下部。 3. 把仪器放好，摆整齐。做好实验记录，准备汇报。 实验步骤： 我们发现了什么实验现象？ 2 瓶外壁有点凉。 3 瓶底部有白色粉末。 4 瓶子里还有无色透明的液体。 1 产生气泡，有“嘶嘶”声。 1. 将火焰接近杯口，然后轻轻打开盖子； 2. 像倒水一样把杯中的气体倒到蜡烛的火焰上。 3、观察变化。 注意事项： 1. 杯中的液体不要倒出。 2. 实验后物品放整齐　　　　 验证实验二： 像倒水一样，把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，会有什么现象呢? 蜡烛上的火熄灭了 再据观察到的现象讨论这种气体比空气重还是轻。 比空气重 二氧化碳用途 在加压和降温的条件下 ，二氧化碳还会变成水一样的液体或雪一样的固体——“干冰”。用途：二氧化碳可以用来灭火，有些灭火器就是利用化学反应产生二氧化碳来灭火的。“干冰”蒸发要吸收大量的热，可以用作制冷剂，保藏食品，还可以用来人工降雨。在栽培农作物的温室中施用二氧化碳，可以提高农作物产量。二氧化碳也是一种工业原料，可以用在制纯碱、化肥和汽水工业。 1、二氧化碳是空气的组成部分。 2、人们还利用二氧化碳不支持燃烧的性质生产出了二氧化碳灭火器。 二氧化碳灭火器 3、碳酸饮料中藏有二氧化碳。 5、蜡烛燃烧也有二氧化碳气体产生。 4、我们呼吸时呼出的气体中含有二氧化碳 小苏打和白醋发生的反应，产生了大量的二氧化碳气体，除此之外，留下的液体，既不是醋，也不是小苏打，是一种叫做醋酸钠的新物质。 选择 1、下列选项，属于小苏打的特点的是（ ）。 A、白色大颗粒 B、都是立方体颗粒 C、粉末状颗粒 2、下列选项，属于白醋的特点的是（ ）。 A、具有酸味 B、白色液体 C、无色液体 3、小苏打和白醋混合后产生的气体是（ ）。 A、氧气 B、二氧化碳 C、氢气 C 课堂反馈 AC B 4、小苏打和白醋混合后留在杯中的液体（ ）。 A、全部是白醋 B、全部是水 C、是含有新物质的液体 5、把点燃的细竹条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，火焰会（ ）。 A、继续燃烧 B、马上熄灭 C、燃烧半分钟后熄灭 6、把小苏打和白醋混合后生成的气体倒向蜡烛的火焰，火焰（ ）。 A、会立即熄灭 B、不会熄灭 C、半分钟后熄灭 C B A 小苏打和白醋混合后，产生了一种新物质—— 气体，这样的变化属于 。 我们也可以表述为小苏打和白醋发生了化学反应。 二氧化碳 化学变化 总