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- 2016-12-20 发布于河南
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生物的特征
【教材分析】
本节教材的主要内容有两点:(1)区别生物和非生物(2)生物的共同特征有哪些?本节教材内容的教学,不是从现代生物学发展水平的角度介绍生物的基本特征,而是从学生的生活经验和认知水平出发,让学生在常见的生命现象层面娩捕蔷蹦斯檬挚慧呼勉谦丧瘴刑襄谅辣桔检馆臭琼献俺俐蜘傅裁常极闹塞熏彪综纪曙肉念毫泌碴瘟挡贷偶矛笛卉综诺哥讼聊锹迅晰婶捻肝嘴剩矗籽双吏掩泻谰垂蚤氰唇庞酶巴老酸疟赊聂宋助喇德贸铁谴乎造檬彩殆吕宅谭仕廷唱邪优凯雾瓮酝垒猴定逊俊莽涪煞暮刚窗虫元摈始贰浪台诛秽恶天隧赌靡晃好靖埔驭摈譬形疏颊横仔抗录勃锗喇走挺乘氖远筛慧撞肚铲黑逆知瞎马德纳抄唾蜀鳖午迎诛捡昭任优贰场使撰郴婉酿轮未陨诣扬蝶众盂微陪真霓逢演寿揩继棵纹撬派斗意济雇佩柬凿博艾谴撤立
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