湖南省怀化市湖天中学2014高中生物 第7章 第2节 现代生物进化论的主要内容教案 新人教版必修.docVIP

湖南省怀化市湖天中学2014高中生物 第7章 第2节 现代生物进化论的主要内容教案 新人教版必修2 三 维 目 标 知识 与 技能 过程 与 方法 1、运用数学方法讨论种群基因频率的变化。 2、运用生物进化观点解释一些生物现象。 情感态度与 价值观 形成生物进化的观点和生物进化理论在发展的观念。 培养学生以科学的态度认识生物进化问题，树立辩证唯物主义观点。? 教学用具 PPT 教学重点 ⑴种群、物种、基因频率、隔离等概念。 ⑵突变和基因重组、自然选择、隔离在生物进化过程中的作用。 教学难点 ⑴基因频率的概念。 ⑵自然选择对种群基因频率的影响。 ⑶隔离在物种形成的作用。 教学步骤及要点： 第一课时 导入： 探究一：如果在灰色翅（基因型为aa）昆虫的群体中偶然出现一只绿色翅（基因型为Aa）的变异个体，且绿色比灰色更不易被捕食。那么，昆虫的翅色将怎样变化？ 按照达尔文理论，或朝向绿色进化。如果该个体死了呢？ 如果该个体活下来，出现有利变异个体的有利基因只有在群体中，通过有性生殖才能世代延续，另外有利变异个体的后代不一定能真实遗传。即便有利基因传下去，如果该个体没能活下去呢？研究进化，就是要求该有利基因随世代延续，并在群体中扩散，即仅仅研究个体的表现型是否与环境相适应是不够的，还需要研究群体的基因组成的变化，这个群体就是种群。 一、种群是生物进化的基本单位 探究二： 1.怎样