第2课 第一站 学习的理由.pptVIP

1、（1）学校是知识的殿堂，进步的阶梯； （2）通过学习，我们发现自己的潜质，培养自己的能力；  （3）接受义务教育，是每个中国公民的权利和义务。 学习目标 1、学习的理由；2、义务教育知识； 3、中学生为何要认真学习？ 义务教育知识 义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。 实施义务教育，不收学费、杂费。 1986年4月我国颁布了《中华人民共和国义务教育法》。这是我国首次把免费的义务的教育用法律的形式固定下来，也就是说适龄的“儿童和少年”必须接受九年的义务教育。 阅读P18页各抒己见，思考：学习的N个理由？周总理说：“为中华崛起而读书。” 有同学说：我们为自己学习？ 我说：…… 你的看法是： A、学习是个体生存的必要手段。 B、学习可以促进人的成熟。 C、学习可以提高人的素质。 D、学习是文明延续和发展的桥梁和纽带。 …… 阅读P22页图片：思考并回答课本问题 教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径。 达标训练 ⒈七年级（1）班学生高奇正为自己的学习方法不得当而着急，同学们都想帮他。你认为高奇应该（ ）  A.听取学习成绩最好的小艺的建议 B.听取学习委员王红华的建议  C.听取好朋友张明亮的建议 D.认真分析自己的特点，找出合适自己的学习方法   4、“哇，太好了！回家告诉爸爸妈妈去，我们读能上得起学了！”（ ） A.这是国家在保护我们受教育的权利 B.我们要自觉履行受教育的义务，回报国家和社会 C.这意味着所有适龄儿童和少年都能接受良好的义务教育 D.体现了国家对教育事业发展的重视 5、记忆我们要认真学习的理由。6、作为正在接受义务教育的学生，如何履行受教育的义务？ 作为正在接受义务教育的学生，如何履行受教育的义务？ 1、按时入学的义务； 2、自觉接受规定的规定年限的义务教育的义务,不中途辍学； 3、自觉遵守法律和学校纪律,尊敬师长、努力完成规定的学习任务,做一个德,智,体,美,全面发展的好学生。 * * 思考：图片反映了什么？ 调查： 结合教材17页内容，设置情景，提出问题，积极进行课前调查。 小明的困惑 汇报： （1）同学、老师、父母的建议是什么？ （2）通过对上述建议的分析汇总，你对小明的困惑有何认识？ （3）任选一个问题，说出你的观点。 （要求：敞开心扉，说说你学习理由。） 立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修 学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。——孔丘 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿 我们在出生的时候没有的东西，我们在长大的时候所需的东西，全部要由教育赋予我们。——（法）卢梭 阅读名言，谈谈自己的感想。 名人名言 海口一名14岁的初中女孩小葵，父母都是盲人，家庭经济困难，可她仍然刻苦学习且成绩优异。民办学校昂贵的学费让家庭实在难以承担， 2009年8月3日上午，小葵拨打椰城纠风热线向海口市教育局反映，希望能转往公办学校就读。 假如你是你是海口市教育局局长，你将如何受理？ 新闻点击 海口市教育局局长吴建东得知情况后，很受感动，决定“特事特办”，帮小葵联系公办学校读书，当天便协调为小葵解决了入校问题。开学后，小葵不但不需要交学费，学校还可以按照规定给予一定的生活补贴。 教育局的做法主要说明了什么道理？ 追踪报道 通过本节课的学习，你收获了什么？ 我的收获 学习的理由 （1）学校是知识的殿堂，进步的阶梯； （2）通过学习，我们发现自己的潜质，培养自己的能力；  （3）接受义务教育，是每个中国公民的权利和义务。 青少年阶段是人生的黄金时期，我们青少年应树立远大志向，珍惜在校学习机会，自觉履行受教育的义务，以勤奋和智慧去采撷成功之果，实现自己的价值，为祖国的繁荣富强建功立业。 教师寄语 D ⒉据中国政府网消息，从2009年1月1日起，在全国义务教育学校实施绩效工资，5月5日教育部发出通知，要求各地深入推进绩效考核。国家如此重视义务教育，是因为义务教育（ ） ①是为公民打下文化基础的必备教育 ②能否改变一个人的生活和命运还不确定 ③对一个民族的科学文化水平，一个国家的兴旺发达都极为重要 ④ 接受教育与否是青少年自己的事情  A①② B①③ C③④ D②④ 3、有位初中生说：“受教育是我的权利。我愿意放弃就放弃。”所以他上课不遵守课堂纪律，课下也不严苛要求自己，甚至因贪玩而旷课逃学。这位同学的错误在于（