二上教材分析5、8单元文稿doc.docVIP

我要和大家分享的内容是：数与代数中五单元和八单元乘法口诀的教学以及怎样快速记忆乘法口诀。 教材把乘法口诀分成了两个单元进行教学，不仅是因为乘法口诀较多；更重要的是，它是小学阶段的一个重要的基础知识，是学生必须练好的一项基本技能。这样的编排可以为学生提供更多理解和记忆乘法口诀的时间。 首先，我们一起来看五单元（2—5的乘法口诀）部分。 我将从单元内容简介、单元重难点及学情分析、本单元的教学建议及教法这三个方面和大家分享。 第一部分中的单元知识点、前后知识的联系、和单元学习目标，教参中有详细的介绍。在这里我们就不说了。 第二部分：单元重难点及学情分析 本单元的教学重点是： 理解每句乘法口诀的意义；会用2—5乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题 。 教学难点是： 理解每句乘法口诀的意义； 在寻找乘法口诀记忆规律的过程中，初步发展推理能力 。 本单元的学情是： 学生已经学会了100以内的加减法及其应用，掌握了“跳着数”的数学技能，会列连加算式，初步了解了乘法的意义。 二年级小学生以形象思维为主，对直观的、联系生活实际的情况比较感兴趣。 学生对发现、寻找乘法口诀的规律有一定的困难，教学中需要联系学生生活实际，经历抽象数学模型并进行解释和运用的过程，反复训练巩固。 建议本单元共用8课时，机动2课时 接下来的单元教学建议将从：怎样的教学设计才能激发学生的学习热情？