数学模式实验课时教学七.docVIP

中山街中心小学“一线四环“数学课堂有效教学模式实验： 课 时 教 案 第 ___一__单元 设计人张君 第 课第 7课时 课题 练习一 课型 练习课 目标 预设 1.熟练掌握100以内数的加减混合运算的方法，准确计算。 2.发展初步的估算以及解决简单实际问题的意识和能力。 3.培养学生熟练准确的计算能力，和认真、细心的计算习惯 教材分析 通过组织多种练习，使学生在练习中巩固并提高四则运算的能力；组织学生理解题意，引导学生交流解决问题的策略和方法。 资源开发 参考书 重点 难点 教学重点：熟练准确掌握100以内数的加减混合运算的方法，准确计算。 教学难点：掌握100以内数的加减混合运算的方法，熟练准确计算。 教 法 一线四环 学 法 合作交流，探究 教学准备 教 师 课件 学 生 练习本 板 书 设 计 练习一 教 学 过 程 研讨调整 个人完善 (第一学年) 研讨调整 个人完善 (第二学年) 研讨调整 个人完善 (第三学年) 一、训练发现 一 口算?18+40+31=? ?? ? 42+25-34=? ?? ? 39+6-25= 28-14+20=? ?? ? 二 计算下列各题 45 87 36