【整合】高中化学人教版必修一_第一章第一节第2课时《蒸馏和萃取》教学课件4（共30张PPT）.pptVIP

* * 物质的分离与提纯 第三课时 利用互溶的液体混合物中各组分的沸点不同，给液体混合物加热，使其中的某一组分变成蒸气再冷凝成液体，从而达到分离提纯的目的。 蒸馏烧瓶，温度计，冷凝管，酒精灯，锥形瓶（接收器），牛角管，铁架台（铁圈、铁夹），石棉网等 蒸馏 原理： 实验仪器： 蒸馏一般用于分离沸点相差较大的液体混合物。也可用于除去水中或其他液体中的难挥发或不挥发物质 （例如蒸馏含有Fe3+的水提纯其中水份） ． 蒸馏适合分离什么样的混合物？ 思考 温度计 烧瓶 冷凝管 冷水 牛角管 锥形瓶 装置图 在蒸馏烧瓶内放有沸石，防止暴沸 温度计水银球的顶端与支管下沿处于同一水平线 蒸馏烧瓶中液体的量是烧瓶容量的1/3～1/2 冷凝管横放时头高尾 低保证冷凝液自然下 流，冷却水进水通入 与被冷凝蒸气流向相反 给蒸馏烧瓶加热要垫石棉网 牛角管 蒸馏烧瓶 冷凝管 操作要点： 实验模拟 实验 现象 1.在试管中加入少量自来水,滴入几滴稀硝酸和几滴AgNO3溶液。 2.在100mL烧瓶中加入约1/3体积的自来水，再加几粒沸石，按图1-4连接好装置，向冷凝管中通入冷却水。加热烧瓶，弃去开始馏出的部分液体，用锥形瓶收集约10mL液体，停止加热。 3.取少量收集到的液体加入试管中，然后滴入几滴稀硝酸和几滴AgNO3溶液。 产生白色沉淀 无明显现象 烧瓶中液体沸腾，冷 凝管中有液体产生， 锥形