人教版高中物理必修二7.2 功 课件 （共19张PPT）.pptVIP

第二节 功 微山一中 赵慎华 * 学习目标 1、知识与能力 ⑴知道功的概念，能推导功的公式，并进行相关运算 ⑵理解正功、负功的物理意义。 ⑶会求物体所受外力做的总功。 2、过程与方法 在功的推导过程中，提高逻辑思维能力。 3、情感、态度与价值观 能关注生产生活中的功，体会物理与生产生活的密切联系 物体静止 F 思考：下列情况力F对物体做功吗？为什么？ 一、功 1、做功的两个必要因素？ F F ① ② ③ 10米 50牛 50牛 l W=F =50×10J=500J l 如图所示，滑块在力F的作用下前进了 l ，F对滑块做了多少功？ F α l F α F 分析： 把F分解为沿位移方向上的分力F1和垂直位移方向上的分力F2。分别求出F1 、 F2做的功。 因为: 所以: 2、功的一般公式： 力对物体所做的功，等于力的大小、位移的 大小、力与位移方向夹角余弦这三者的乘积 　① F ——作用在物体上的力 l ——物体（质点）的位移 说明: ——力F的方向与位移l的方向的夹角 ②在国际单位制中，功的单位是焦耳，简称焦，符号是J，1J＝1N·m ④公式的使用条件：恒力的功 ③功是标量，只有大小，没有方向， 方法：两矢量的夹角将力、位移矢量的箭尾移到同一个作用点上，此时两条射线的夹角。 v F v F 例题1：若三种情况的力F=10N,位移L=2m，